幼儿园大班健康与安全教育教学课件.pptxVIP

幼儿园大班健康与安全教育教学课件主讲人：

目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学评估伍教学资源

教学目标01

培养健康习惯通过洗手、刷牙等互动游戏，教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，预防疾病。养成良好的个人卫生习惯01通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们了解各种食物的营养价值，培养均衡饮食的意识。培养均衡饮食的意识02

提高安全意识通过图片和故事，让孩子们识别日常生活中的潜在危险，如火、电、水等。认识常见危险通过角色扮演和情景模拟，让孩子们养成过马路看红绿灯、不玩火等安全习惯。培养安全行为习惯教授孩子们简单的自救方法，例如遇到陌生人时如何拒绝和求助。学习基本自救技能教育孩子们在遇到紧急情况时如何拨打求助电话，并记住重要联系人的信息。了解紧急求助程发展自我保护能力学习基本自救技能识别危险信号通过情景模拟，教育孩子们识别潜在危险，如陌生人接近或火警等紧急情况。教授孩子们简单的自救技能，例如跌倒时如何保护头部，或遇到火灾时如何正确逃生。培养求助意识教育孩子们在遇到困难或危险时，知道如何及时向成人或老师求助，增强求助意识。

增强团队协作精神通过组织接力赛、团队接力等游戏，培养孩子们的团队合作意识和协作能力。合作游戏活动设计角色扮演任务，让孩子们在模拟场景中扮演不同角色，学习分工合作解决问题。角色扮演任务

教学内容02

健康饮食教育01认识五谷杂粮通过实物展示和图片，让孩子们了解常见的五谷杂粮，如大米、小麦、玉米等。03食品安全小知识教授孩子们识别过期食品、正确洗手和食物储存方法，增强食品安全意识。02营养均衡的重要性通过故事和角色扮演，教育孩子们理解各种食物的营养价值，以及均衡饮食对健康的好处。04健康饮食习惯养成通过游戏和互动活动，引导孩子们养成定时定量、不挑食、不暴饮暴食的健康饮食习惯。

个人卫生习惯教导孩子们洗手可以预防疾病，如流感和细菌感染，强调饭前便后洗手的必要性。洗手的重要性01通过互动游戏和示范，教授孩子们正确的刷牙技巧，强调早晚刷牙的重要性。正确刷牙的方法02教育孩子们定期清洁个人物品，如玩具和餐具，以防止细菌传播和保持个人卫生。个人物品的清洁03

安全出行知识通过红绿灯和斑马线的图片，教育孩子们识别交通信号，了解基本的交通规则。识别交通信号利用动画或实际演练，指导孩子们学习如何正确过马路，包括左右观察和使用人行横道。安全过马路教授孩子们如何安全乘坐公交车、地铁等公共交通工具，包括排队等候和扶好坐稳。正确乘坐交通工具通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们在出行时如何避免与陌生人接触，保护个人安全。避免陌生人接触

应急处理技能教授孩子们基本的急救知识，如止血、包扎、烫伤处理等，为意外情况做准备。急救知识教育01通过模拟火灾情景，教育孩子们正确的逃生路线和方法，提高自我保护能力。火灾逃生演练02

教学方法03

游戏互动教学通过模拟日常生活场景，孩子们扮演不同角色，学习社交技能和安全知识。教师讲述与健康安全相关的故事，孩子们通过提问和回答，加深对内容的理解。设计安全知识问答游戏，通过竞赛形式激发孩子们的学习兴趣和参与热情。设置模拟情景，如过马路、遇到陌生人等，让孩子们在实践中学习应对方法。角色扮演游戏互动故事讲述趣味安全知识竞赛情景模拟演练

角色扮演实践通过模拟如过马路、洗手等日常生活场景，让孩子们在角色扮演中学习安全知识。模拟日常生活场景设置急救情景，如摔倒受伤，让孩子们扮演医生和病人，学习基本的急救技能。急救情景再现

情境模拟训练通过模拟日常生活场景，孩子们扮演不同角色，学习如何在特定情境下做出安全决策。角色扮演游戏设置模拟场景，如洗手、刷牙等，让孩子们在实践中学习和巩固个人卫生习惯。健康习惯模拟模拟火灾、地震等紧急情况，教育孩子们掌握基本的自救和互救技能。紧急情况演练

视听材料辅助使用教育视频通过播放健康与安全主题的动画视频，吸引幼儿注意力，增强教学效果。互动式音频故事播放与健康安全相关的有声故事，鼓励孩子们参与讨论，提高学习兴趣。

教学评估04

学习态度评价积极参与度观察孩子们在课堂上的参与情况，如举手发言、小组讨论时的活跃程度。遵守课堂纪律记录孩子们是否按时到课、认真听讲，以及是否遵守课堂规则和指令。完成作业情况检查孩子们是否按时完成作业，作业的整洁度和认真程度，反映其学习态度。

知识掌握测试通过设计与健康和安全相关的互动问答，评估孩子们对知识点的理解和记忆。设计互动问答孩子们通过角色扮演活动，模拟日常生活中的安全场景，测试他们的实际应用能力。进行角色扮演通过让孩子们完成与健康和安全相关的填色或绘画任务，评估他们对课程内容的掌握程度。完成填色或绘画任务设置模拟情景，如过马路、洗手等，观察孩子们是否能正确执行健康与安全的行为。开展情景模拟测试

技能运用考核通过模拟过马路、洗手等日常活动，评估