正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

逻辑与思维总论第一单元树立科学思维观念第二单元遵循逻辑思维规则第三单元运用辩证思维方法第四单元提高创新思维能力第一课走进思维世界第二课把握逻辑要义第三课领会科学思维第四课准确把握概念第五课正确运用判断第六课掌握演绎推理方法第七课学会归纳与类比推理第八课把握辩证分合第九课理解质量互变第十课推动认识发展第十一课创新思维要善于联想第十二课创新思维要多路探索第十三课创新思维要力求超前分论：方法运用教材知识脉络1正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断5.3正确运用复合判断2正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

知识回顾正确运用性质判断正确运用关系判断正确运用简单判断指断定认识对象具有或不具有某种性质的简单判断。又称为直言判断。量项、主项、联项和谓项构成含义分类肯定判断、否定判断全称、特称、单称判断全称肯定判断全称否定判断特称肯定判断特称否定判断单称肯定判断单称否定判断构成含义分类指认识对象之间关系的判断关系者项、关系项、量项对称性关系：对称、反对称、非对称关系传递性关系：传递、反传递、非传递关系（质）（量）要求不能缺少主项和谓项；主项和谓项搭配恰当；准确使用量项和联项。3正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

探究与分享乌龟约仙鹤一起到远方旅游。乌龟不会飞，它咬住树枝的中间，让两只仙鹤各叼住树枝的一端。临行前，仙鹤提醒乌龟到了空中不要说话：“如果你一张嘴，就会掉下去。”当它们飞过一个小镇时，有个小孩儿喊道：“看呀，仙鹤绑架了乌龟！”乌龟想解释一下，刚说“不……”，就从空中掉了下去……仙鹤的话中使用的判断与性质判断、关系判断有什么区别？是一个复合判断如果你一张嘴，就会掉下去。由两个判断组成你会掉下去你一张嘴①复合判断是由其本身包含的其他判断构成的判断,从分析复合判断的逻辑结构看,直接构成它的要素是判断。②性质判断和关系判断是简单判断，都直接由概念构成,也就是说,从分析简单判断的逻辑结构看,它的基本要素是概念。4正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

一、复合判断及其种类1.运用复合判断必要性：认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。2.含义：复合判断是其本身包含其他判断的判断3.结构：复合判断由联结词和支判断两部分组成。①组成复合判断的判断，称为支判断。②联结支判断的词项叫作联结词。联结词联结词联结词教材是育人的工具，不仅传递知识，更承载价值。支判断支判断支判断5正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

一、复合判断及其种类4.复合判断的种类根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。(1)有的是断定对象的几种情况同时存在——联言判断鲁迅既是文学家，又是思想家。(2)有的是断定对象的可能情况——选言判断（选择其一）要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。(3)有的是对对象之间的条件联系加以断定——假言判断（假设条件）只要你说得对，我们就改正。6正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

探究与分享小华读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”小浩读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”小华反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？”小华的评论属于什么判断？上述对话中谁的话不合逻辑，为什么？（1）小华的评论属于联言判断,联结项是“不但……而且……”,断定对象的两种情况同时存在。（2）小浩的推理是符合逻辑的,小华的推理不符合逻辑。在联言判断中,只有组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个联言支是假的,这个联言判断就是假的。7正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

二、正确运用联言判断联言支组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。联结项①用来联结联言支的词项，叫做联言判断的联结项；②例如：“并且”、“既……又……”、“不但……而且……”、“虽然……但是……”等；③联言判断的联结项有时可以省略。（此商品物美价廉。）注意：判断可以称为命题，因此联言判断又称为联言命题。1.联言判断的含义是断定对象的几种情况同时存在的判断。2.形式：p且q（p?q）它是指事件P和事件q都发生。3.联言判断的构成8正确运用复合判断-课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

知识拓展：联言判断（1）联言判断常用并列复句、递进复句、承接复句和转折复句表示。例如：①并列复句