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语段教学理论分析及小学语文教学实践
目录
语段教学理论分析及小学语文教学实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、语段教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）语段教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）语段教学的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）语段教学的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、语段教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）语段整体阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）语段细节描写教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）语段比较教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、小学语文教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课文《背影》的教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）课文《狼牙山五壮士》的教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）课文《小英雄雨来》的教学设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、小学语文语段教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）教学效果的评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（二）教学效果的实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）研究的不足之处与改进方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
语段教学理论分析及小学语文教学实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
二、语段教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1语段教学的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2语段教学理论的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.3语段教学理论的核心观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、语段教学理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1语段教学理论的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2语段教学理论的教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3语段教学理论的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
四、小学语文教学实践中的语段教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1语段教学在小学语文教学中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2语段教学在小学语文教学中的应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.2.1语段教学活动的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
4.2.2语段教学评价的开展与反思．．．．．．．
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