《英语（第3册）》教案 第9课 Unit 5 My Definition of Success（1).pdfVIP

课题Unit5MyDefinitionofSuccess（1）

课时2课时（90min）

知识技能目标

（1）理解成功的内涵

（2）掌握成功的要素

（3）掌握破擦音/ts/和/dz/的发音

教学目标（4）听——能够听懂成功相关的表达；能够听懂对成功榜样的介绍

（5）说——能够用英语表达对失败和成功的看法；能够用英语介绍自己的成功榜样

素质目标

（1）树立积极的成功观，塑造健康向上的精神风貌

（2）弘扬不畏挫折、奋发拼搏、不断进取的优秀品质

教学重点掌握成功的要素，认知成功人士具备的优良品质

教学重难点教学难点能够听懂成功相关的表达，能够听懂对成功榜样的介绍，能够陈述一段由失

败到成功的经历

教学方法头脑风暴法、问答法、小组讨论法、讲授法、自主探究法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、万用表

第一节课课前任务→考勤（2min）→Warmingup（5min）→Grammarfocus（10min）→

Writing（20min）→Learningcorner（8min）

教学设计

第二节课Warmingup（5min）→CreativePracticalActivities（15min）→Review（15

min）→Self-assessment（5min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通通过课前任务，

过APP或其他学习软件，完成课前任务使学生提前了解

课前任务本课相关知识，提

请大家自行查阅资料，自行学习成功的相关英语表达

高学生对所学知

【学生】完成课前任务识的接受能力

【教师】通过APP让学生签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】签到，班干部交假条生的出勤情况

Warningup激活学生已有

（5min）【教师】利用多媒体展示“Readandtick”中的图片和单词，然的知识储备，激发

后组织学生选出认为是成功的事情，并用下列句式练习对话学生的学习兴趣，

引导学生积极参

【学生】观看、思考、举手答题