《物理（上册）》教案 第29课 气体实验定律和理想气体状态方程.pdfVIP

课题第三节气体实验定律和理想气体状态方程

课时1课时（45min）总29课时

知识技能目标：

（1）了解气体的状态参量

（2）会用状态参量描述理想气体的状态

教学目标（3）了解理想气体状态方程

（4）能应用理想气体状态方程进行简单计

思政育人目标：

培养用理论解决实际问题的能力，不断积累科学文化知识，与祖国共成长。

教学重点：气体的三个实验定律

教学重难点

教学难点：理想气体状态方程的计

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→课堂讨论（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒

通过课前的预

同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，完成课前任务

热，让学生了解所

请大家扫码观看“理想气体状态方程‘’视频，并预习有关知

课前任务学课程的大概内

识？

容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

【教师】使用文旌课堂APP进行签到，清点上课人数，记

培养学生的组

考勤录好考勤

织纪律性，掌握学

（2min）

生的出勤情况

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】提出以下问题：通过问题导入

问题导入的方法，引导学生

气体的状态参量有哪些？

（4min）主动思考，激发学

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

通过教师的讲

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识