《物理（上册）》教案 第3课 力的合成与分解.pdfVIP

课题第三节力的合成与分解

课时1课时（45min）总3课时

知识技能目标：

（1）理解合力和分力概念

（2）掌握力的平行四边形定则、三角形定则

（2）掌握力的合成和分解的计算

教学目标思政育人目标：

（1）从摩擦力性质的变化过程中，体会量变引起质变的哲学思想，培养持之以恒的

精神

（2）通过弹簧测力计实验，探究三个力作用下物体的平衡规律，增强问题意识，培

养探索精神

教学重点：合力和分力概念，力的平行四边形定则、三角形定则

教学重难点

教学难点：力的合成和分解的计算

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→课堂讨论（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

通过课前的预

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

热，让学生了解所

学通过APP或其他学习软件，完成课前任务

课前任务学课程的大概内

【学生】完成课前任务容，激发学生的学

习欲望

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

通过问题导入

问题导入为什么纤夫拉船时，船会平行于水面移动，而人的拉力却不的方法，引导学生

（4min）平行于水面？主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

通过教师的

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

讲解和演示，使学

传授新知知识点合力