《物理（上册）》教案 第5课 物体的平衡.pdfVIP

课题第四节物体的平衡

课时1课时（45min）总5课时

知识技能目标：

（1）理解物体平衡的概念

（2）掌握共点力作用下物体的平衡的判定

（3）掌握有固定转动轴物体的平衡判定

教学目标思政育人目标：

（1）从摩擦力性质的变化过程中，体会量变引起质变的哲学思想，培养持之以恒的

精神

（2）通过弹簧测力计实验，探究三个力作用下物体的平衡规律，增强问题意识，培

养探索精神

教学重点：物体平衡的判定

教学重难点

教学难点：固定转动轴物体的平衡判定

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→强化练习（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前的预

学通过APP或其他学习软件，完成课前任务热，让学生了解所

课前任务请大家扫码观看“影响物体平衡的条件”视频，并预习本节课所学课程的大概内

学知识容，激发学生的学

【学生】完成课前任务习欲望

【教师】使用APP进行签到，清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

【教师】提出以下问题：

匀速行驶的汽车、巍然屹立的中央电视台总部大楼、停在广

场上的坦克、静止在空中的杂技演员……请问：从运动学的角度

通过问题导入

来看，上述物体分别处于什么状态？

问题导入的方法，引导学生

（4min）主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

知识点共点力作用下物体的平衡状态

❖【教师】讲解共点力作用下物体的平衡状态

物体在共点力的作用下保持静止或者做匀速直线运动，我们就

说这