山东省郯城县红花镇九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 16《世界经济的“全球化”》教学设计2 新人教版.docxVIP

山东省郯城县红花镇九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变16《世界经济的“全球化”》教学设计2新人教版

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教材分析

嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——世界经济的“全球化”！这可是咱们山东省郯城县红花镇九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变中的一节精彩内容哦！通过这节课，咱们要一起揭开全球化这把神秘的面纱，看看它是如何改变我们生活的。准备好了吗？咱们这就出发！??????

核心素养目标

1.全球视野：理解经济全球化的背景和影响，形成对世界经济的宏观认识。

2.历史思维：分析全球化过程中的历史事件，培养历史分析能力。

3.人文素养：认识到全球化对各国文化的影响，增强文化包容性和国际理解。

4.创新精神：探讨全球化带来的机遇与挑战，激发创新思维和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.全球化对世界经济格局的影响：重点在于理解全球化如何改变了国家间的经济关系和贸易模式。

解决办法：通过案例分析和图表展示，帮助学生直观理解全球化对经济格局的影响。

难点：

1.全球化过程中的文化冲突与融合：理解全球化如何在不同文化之间产生冲突和融合。

解决办法：组织小组讨论，让学生分享个人经历，增进对文化冲突与融合的理解。

2.全球化对发展中国家的影响：分析全球化对发展中国家经济和社会的双重影响。

解决办法：结合实际案例，引导学生从不同角度分析全球化对发展中国家的利弊。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、互联网接入

-课程平台：学校教学平台、历史教育网站

-信息化资源：世界贸易组织报告、全球化案例数据库

-教学手段：互动式教学软件、视频资料、地图和图表工具

教学过程设计

**总用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

-**情境创设**：播放一段关于全球化进程中的贸易场景视频，引导学生观察不同国家的商品交流。

-**问题提出**：“同学们，你们注意到视频中商品来自不同的国家吗？这些商品是如何从一个国家到达另一个国家的呢？”

-**师生互动**：邀请学生分享他们对全球化贸易的看法，激发讨论。

-**总结**：“今天我们要学习的就是‘世界经济的全球化’，一起探索这个让商品跨越国界的过程。”

**二、讲授新课（25分钟**）

-**全球化背景**：介绍全球化的发展历程，强调其起因和影响因素。

-用时：5分钟

-**全球化影响**：分析全球化对世界经济格局的影响，包括贸易、投资、劳动力流动等方面。

-用时：10分钟

-**案例分析**：选取具体的全球化案例，如跨国公司的发展、全球产业链的形成等，讲解其具体运作方式。

-用时：10分钟

-**互动环节**：提出问题，如“全球化对我们的生活有什么影响？”让学生分组讨论，分享各自的见解。

-用时：5分钟

-**总结**：概括全球化的主要特征和影响，强调其对世界经济的重要性。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（10分钟**）

-**课堂练习**：分发练习题，包括选择题、填空题和简答题，检查学生对知识的掌握程度。

-用时：5分钟

-**讨论分析**：针对练习题中的难点，组织学生进行小组讨论，互相解答疑问。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

-**随机提问**：对学生的回答进行点评，鼓励学生提出自己的问题。

-用时：2分钟

-**深度探讨**：针对某个特定问题，引导学生进行深度思考，如“全球化是否有利于所有国家？”

-用时：3分钟

**五、拓展延伸（5分钟**）

-**布置作业**：要求学生收集关于全球化的新闻或案例，下节课分享。

-用时：2分钟

-**总结**：回顾本节课的主要内容，强调全球化的双刃剑特性，提醒学生在面对全球化时要有批判性思维。

-用时：3分钟

**六、教学反思（5分钟**）

-教师对本节课的教学效果进行反思，记录学生的参与度和理解程度，为后续教学改进提供依据。

-用时：5分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**知识掌握**：通过本节课的学习，学生能够准确理解全球化的概念、背景、影响和发展趋势，掌握全球化对世界经济格局的演变过程。

2.**分析能力**：学生在学习过程中，通过分析案例和讨论问题，提高了对全球化现象的观察和分析能力，能够从多角度思考全球化对各国经济、文化、社会的影响。

3.**批判性思维**：在课堂讨论中，学生学会了批判性思维，能够对全球化带来的利弊进行客观评价，形成自己的观点。

4.**跨文化理解**：通过学习全球化对文化的影响，学生增强了跨文化理解能力，认识到不同文化之间的交流与融合。

5.**实践应用**：学生能够将所学知识应