基因的染色体学说.pptxVIP

2N4N染色体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞

次级精母细胞01.2N01.4N01.精原细胞01.初级精母细胞01.精子细胞01.DNA变化曲线

2N4N染色单体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞返回

指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期?123456789

上海高考右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞()肝细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细胞C0102

神经细胞初级精母细胞精原细胞次级卵母细胞01B、C02下列细胞中含有同源染色体的是：

减数分裂和有丝分裂图像鉴别对于细胞分裂图像的鉴别，可以概括如下：一看染色体的数目(奇偶性)；二看有无同源染色体；三看有无同源染色体的行为——联会、四分体、分离。

配子中染色体组合的多样性:１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合（1）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。（2）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；（3）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；２.四分体时期有非姐妹染色单体的交叉互换。－－－配子种类增加

自由组合非同源染色体的组合一组合二组合三组合四返回

非同源染色体的返回自由组合组合一组合二组合三组合四

非同源染色体的返回自由组合组合一组合二组合三组合四

自由组合非同源染色体的返回组合一组合二组合三组合四

=2n非同源染色体的自由组合返回组合方式（或产生的配子种类）组合一1.如果染色体是三对而不是两对，那么将会产生多少种不同类型的配子？组合四4.增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异组合二2.（n为同源染色体的对数）组合三3.

非同源染色体的返回自由组合

请思考：交换发生的时期？交换是在什么之间的进行了互换？交换导致染色单体这间的什么进行了互换？1234同源染色体联会你认为在形成配子的过程中，交换对不同类型的配子有何影响？

交01叉02互03换04染色单体断裂05返回0623407

交叉互换非姐妹染色单体之间发生互换并引起交叉返回234

交01叉02互03换04非姐妹染色单体之间发生互换并引起交叉05返回0623407

交叉互换交叉点向末端移动返回234

交01叉02互03换04交叉点向末端移动05返回0623407

交叉互换交叉互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换返回1234

交叉互换交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同返回1234

减数分离与有丝分裂的比较有丝分裂中期返回

有丝分裂后期返回

有丝分裂中期返回减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期有丝分裂后期返回

01遗传的染色体学说02第二节

材料：孟德尔定律重新发现不久，引起人们的极大兴趣。1902年，美国细胞学家萨顿（W.S.Sutton1877～1916）和德国胚胎学家鲍维里(T．H．Boveri1862～1915），他们独立地认识到豌豆产生配子时孟德尔的遗传因子（基因）的行为和减数分裂中的一种物质的行为有着精确的平行关系。

想一想孟德尔假设的（遗传因子）基因在配子的形成和结合过程中的行为与染色体在相同过程中的行为有没有什么共同的地方呢？

基因和染色体的关系？

减数分裂的核心杂合子在形成配子时，等位基因的分离减数第一次分裂时，同源染色体的分离平行关系孟德尔分离定律的核心DdDd

推论：基因在染色体上看不见染色体基因看得见DdDd推理

遗传的染色体学说（细胞核内的染色体是基因载体）1902年，萨顿和鲍维里各自比较研究了减数分裂过程中染色体行为与遗传因子之间的平行关系，由此提出了著名的“萨顿—鲍维里假想”：他们认为孟德尔的“遗传因子”与配子形成和受精过程中的染色体传递行为具有平行性，认为孟德尔的遗传因子位于染色体上体。

一条染色体上有多个基因基因在染色体上呈直线排列思考：基因在染色体上，怎么存在？一基因一染色体吗？

孟德尔遗传规律的现代解释AaaA等位基因随同源染色体的分开而分离分离定律

自由组合定律AaBbAbaBBAab非同源染色体上的非等位基因自由组合

AaB