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中班体育：纸棒推瓶
中班体育：纸棒推瓶
设计意图：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿要具有一定的
平衡能力，动作协调灵敏，在4—5岁的幼儿动作发展目标中，要求
幼儿自己在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离，我根据《指南》中
关于利用多种活动发展身体平衡和协调能力的要求，利用平时收集的
废旧饮料瓶，组织开展了《纸棒推瓶》这一活动，能够激发幼儿兴趣，
还可以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动能力。活
动目标：1.学习用纸棒推瓶的技能。2.锻炼幼儿的平衡能力。3.
乐于参与游戏，体验游戏的快乐。活动准备：物质材料准备：饮料
瓶、报纸、橡皮筋活动重点：练习用纸棒推瓶的技能。活动难点：
发展幼儿的平衡能力。活动过程一、开始部分，热身运动师：
请小朋友们先来做下运动吧！提问：这是什么？（纸棒）师：今天
我们拿这些纸棒和饮料瓶一起玩游戏，想玩吗？二、基础部分，练
习推瓶1、自由练习，推饮料瓶（1）教师示范练习推饮料瓶（一根
纸棒推）师：请小朋友看一下老师怎么推的？（2）幼儿人手两根
纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。师：现在请小朋友手拿两
根纸棒推瓶，比较下是一根纸棒容易推瓶还是两根纸棒容易推瓶？
（3）两个幼儿互相推饮料瓶（教师重点提示，纸棒要推在饮料的中
间）师：请两个小朋友一起推饮料瓶玩一玩。2、重点练习，越过障
碍（1）幼儿认识环境中的障碍物。师：让我们一起来认识下有哪
些障碍物？（2）幼儿个别示范如何过障碍物（3）幼儿个别示范如
何过小路、独木桥（4）幼儿分散练习，教师指导。三、游戏活动，
纸棒推瓶1．指导幼儿认识运送的路：绕过树林—穿过小路—走过独
1
木桥—饮料瓶放进箩筐。师：现在请小朋友们把饮料瓶送回箩筐里，
送的时候要经过树林，小路，独木桥，然后在放回箩筐里。2．同一
时间内，两人或多人多次运送，每次只运送一个，增加幼儿活动量。
3．活动结束。
2
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