2025年版苏教版小学科学三年级上册第二单元《6.肥沃的土壤》教学设计.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费150金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

6.肥沃的土壤

【教材分析】

对植物而言，腐殖质是它们的主要养分。对学生而言，腐殖质如何形成是他们最关心的问题。本课遵照科学探究的根本过程，引导学生生疏腐殖质及其产生的缘由，促使学生更加深入地生疏土壤。

【学情分析】

在学习这一课之前，学生已经了解了土壤的常见成分，知道了土壤里能生长植物，土壤里有一些其他杂物，蚯蚓生长在土壤里等等。土壤里面能够长出的植物，在他们的眼里，是土壤里的肥料使植物从泥土里长出来的。因此，探究土壤里的重要组成物质——腐殖质，就成为本课的重要教学内容。

【教学目标】科学学问：

知道什么是腐殖质，知道腐殖质的多少影响土壤的肥力。

知道土壤贫瘠的缘由和一些改进的方法。

知道土