中班社会活动《说声对不起》.pdf

中班社会活动：《说声对不起》

中班社会活动：《说声对不起》

设计思路：孩子们在幼儿园游戏、玩耍时，经常会出现这样那

样的摩擦与纠纷。有的孩子能很好的解决，有的孩子则不会。你瞧!刚

才还是一对好朋友呢!可因为一点小事情转眼间谁也不理谁了。之所

以会这样主要是因为现在的孩子在家娇生惯养惯了，都非常缺乏合作

精神、交流意识。为了引导孩子正确处理同伴间的矛盾，提高他们

的交往能力。我设计了这节社会活动;对不起;真神奇!活动准备：

自编情景故事一个、挂图四张、歌表演磁带一盒、小红花若干。活

动过程：一、导入活动。1、讲故事(一天，阳光明媚、天气

晴朗，老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高兴，只有雅

雅和婷婷不玩。老师发现了，走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师：

刚才上滑梯的时候雅雅不小心踩了婷婷的脚，婷婷被踩疼了可雅雅也

不理，婷婷感到既委屈又疼，于是，两人就谁也不理谁了。在老师的

劝说下雅雅走到听婷婷面前，用细小的声音说了一句;对不起

hellip;hellip;，;没想到这神奇的三个字一出口，婷婷顿时不哭了，原谅

了雅雅，两个好朋友又重归于好了。)2、提问：小朋友，你碰到过这

样的事情吗?你是怎样做的呢?小结：生活中我们经常会因为各种

原因不小心碰到了别人，这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人

不小心碰到了我们，也要向我们道歉，我们才愿意原谅他。这样大家

在一起才能和睦、愉快的相处。二、观看挂图。1、玩积木时

荣荣不小心把实实的积木弄到了。2、喝水时鹏鹏不小心把水洒

到了婧婧的身上。3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上

了。4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。小结;老师

1

带领幼儿一起边看挂图边讨论：如果挂图上的小朋友是我，我会怎样

做!三、欣赏歌曲《对不起，没关系》1、教师演唱歌曲，幼

儿仔细倾听歌曲内容。2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿

和老师一起创编动作。3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。

小结：为了我们的社会大家庭更加和谐、文明，我们从小就要养成讲

文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样，勇敢的向人家道歉，说

声;对不起;。这是多么具有神奇作用的三个字啊!;对不起;。无论别人

多么生气他也一定会转怒为喜向你说;没关系;的!活动延伸：

带领小朋友继续学习包括;对不起;在内的十字文明礼貌用语：;请;、;

对不起;、;你好;、;谢谢;、;再见;，并评选出每周的;文明礼貌用语小

明星;，张贴小红花。

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