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小学低年级德育工作总结范文

工作汇报/工作计划/德育工作总结

Summaryofmoraleducationinthelowergradeofprimaryschool

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-032801

工作总结|WORKSUMMARY

德育工作总结

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德育工作总结

小学低年级德育工作总结范文

总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

一、为人师表，率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领

导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好

的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足

轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最

多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学

生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。

在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在三十四年

工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先

做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上

和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我

首先做到和科任老、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求

学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已

经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，

在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高

尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养。

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德育工作总结

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品

德，关键在于小学阶段的教育，特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一

朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

近年来，为建设良好的校风、班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课

堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生

和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、

自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

对于每学年入学的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，

一抓到底。一年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的

培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《三字歌》的贯彻落实，每天

提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、

心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他

们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。

在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，

要说得出来，如每周上