鲁教版八年级上平移与旋转复习.pptxVIP

平移与旋转第1页

尝试1把图中△ABC向右平移6格，画出所得到△A/B/C/度量△ABC与△A/B/C/边、角大小，你发觉了什么？C/B/A/答：对应边相等（平行或共线）;对应角相等.第2页

2.如图，绕点O逆时针旋转到位置，已知，则等于（）Ａ．550Ｂ．450Ｃ．400Ｄ．350D尝试2第3页

概括1.平移概念：2.旋转概念：在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定距离，这么图形变换叫做。把一个图形绕一个定点转动一定角度，这么图形变换叫做，这个定点叫做，旋转角度叫做。图形平移旋转旋转中心旋转角第4页

图形平移有何性质？平移性质：（1）平移前后图形全等．即：平移只改变图形位置，不改变图形形状和大小：（2）对应线段平行（或共线）且相等；（3）对应点所连线段平行（或共线）且相等．问题1第5页

图形旋转有何性质？（1）旋转前、后图形全等;问题2：旋转性质：（2）对应点到旋转中心距离相等（意味着：旋转中心在对应点连线段垂直平分线上）;（3）对应点与旋转中心所连线段夹角等于旋转角.第6页

例1.将图中所表示“箭头”向右平移6格，并向下平移5格，在方格中画出平移后图形。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6格5格经典例题第7页

例2.以下图案中,不能由一个图形经过旋转而组成是()ACDBc第8页

2.如图，将三角尺ABC（其中∠ABC＝60°，∠C＝90°）绕B点按顺时针方向转动一个角度到A1BC1位置，使得点A，B，C1在同一条直线上，那么转动角度等于（）A．120°B．90°C．60°D．30°A延伸第9页

3.如图,在正方形ABCD中,E是CB延长线上一点,△ABE经过旋转后得到△ADF,请按图回答:(1)旋转中心是哪一点?(2)∠ＥＡＦ是多少度?点A900ABFCEG.D.G′(3)假如点G是AB中点,那么经过上述旋转后,点G到什么位置?请在图中将点G对应点G′表示出来.第10页

4.如图,正方形ABCD中，E是CD边上任意一点,将△ADE顺时针旋转，得到△ABF。ACBF（2）旋转了多少度？（1）旋转中心是哪一点？（3）连结EF，△AEF是什么三角形?DE点A90度等腰直角三角形第11页

5.如图,正方形ABCD中，E是CD边上任意一点,将△ADE顺时针旋转，得到△ABF。若正方形ABCD边长是8cm，DE=6cm.ACBF（1）则点E在旋转时经过路径长是多少？{5秒抢答}{下一题3秒抢答}（2）求四边形AFCE面积？ED（1）5∏（2）64第12页

巩固练习：1。如图，修筑一样宽两条“之”字路，余下部分作为耕地，若要使耕地面积为540㎡，则道路宽应是米？2。如图两个全等正六边形ABCDEF，PQRSTU，其中点P位于正六边形ABCDEF中心，假如它们面积均为3，那么阴影部分面积是＿＿。32m20m图13220-x21第13页

1．平移性质：（1）平移不改变图形形状和大小；（2）对应线段平行（或在同一条直线上）且相等；（3）图形经过平移，连接各组对应点所得线段相互平行（或在同一条直线上）而且相等。2．旋转性质：（1）旋转前、后图形全等；（2）对应点到旋转中心距离相等；（3）每一对对应点与旋转中心连线所成角彼此相等。归纳总结第14页

3.注：用坐标表示平移：在平面直角坐标系中，将点①向右或向左平移a个单位得点或②向上或向下平移b个单位得点或第15页

“平移与旋转”复习练习8．如图，试将Rt△ADE沿MN方向平移，平移距离是AB长度，（1）画出平移后△ABC‘;（2）假如AE=3,DE=4,EB=5,求△ADE在平移过程中扫过面积。NM第16页

“平移与旋转”复习练习10．如图，已知△ABC，D为BC边中点。①将△ABC绕着点D旋转180°，画出旋转后△EBC;②四边形ABEC是怎样四边形？为何？第17页