鲁四年级上册第二单元作文指导(心里话).pptxVIP

第二单元作文指导

（说说心里话）

——，我想对你说。;明确单元作文要求;明确题目要求

1、说话对象：父母、老师、邻居叔叔、小搭档等，除了书上所讲到了，你以为还能够对谁说说心里话？请同学说。

2、确立中心：

老师——为你操碎心

妈妈——我已经长大，别把我当小孩

邻居——对我们家真诚帮助

小搭档——不要起外号，不文明;老师——

自己在学习或生活上碰到困难，老师给予帮助，所以要写写心里话表示感激。

平时自己表现不好，老师勉励你，帮你解答难题，你也表示感激。

每次见到其它同学举手回答下列问题得到老师表彰感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表彰感到难过，希望老师能注意自己，给我机会。;妈妈——

妈妈对你悉心照料，爱护你，你要对妈妈表示感激，并表示对妈妈爱，希望以后自己也能为妈妈分担。

看到其它同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望父亲妈妈能在繁忙工作中抽出时间，陪陪自己。

希望妈妈不要为自己安排太多补习班，能让自己有更多时间参加体育运动和做自己感兴趣事情。;小搭档——

感激小搭档给你帮助。

因为近日以来和搭档争吵感到闷闷不乐，想为自己过失道歉，重归于好。

曾因为掩饰自己错误，对搭档撒谎，或对他人撒谎使搭档受委屈了，说声对不起。

朋友要离别了，回想美好往事，表示不舍之情。

;说话对象定好了，中心也定好了。现在该怎样写好作文？

;阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不一样？哪一篇符合题目要求？父亲，我想对您说

“当，当……”墙上钟已经敲了好几下，空荡房间里一片寂静。

此时，父亲一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与父亲争吵我，负气跑了出来。

原来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这么。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。……;老师，我想对您说

今天是教师节。老师，我想对您说：“节日高兴！”

老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，即使我不是班长，却您很信任我；???二那年，您不是班主任，但依然是我老师；初三那年，您仍想让我做您科代表，可是还是没有机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日一切却还在眼前。……;总结;以主题“妈妈——我已经长大，别把我当小孩”为例教你写作文。;;心里话不能只是单纯抒发自己想法，还要写出触动你有此想法事情是什么。写出详细事件，能够让文章内容丰富，真实，有说服力。

1、写一件能说明妈妈把你当小孩事。

比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人上学妈妈担心不允许；你想自己背书包，但妈妈心疼你坚持要她帮你背。

2、写一件能说明你不再是小孩事情。

煮好饭等妈妈回来，自己收拾房间啊，自己坐公共汽车回家等。

;有一次，我们吃完饭，我看见您很累样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声问我：“你要干什么？”我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。回去做功课吧。”我只好走回房间，继续复习功课了。

妈妈呀，其实我已经不再是小孩了，你应该让我做一些事情，因为我长大了。;一稿中作文基本上能把意思表示清楚，不过就是写地不够详细，也没到达字数要求，很多同学苦恼怎么办？方法有：

1、加入人物对话、神态、动作、心理描写。

2、除了写妈妈把你当小孩事情外，还能够谢谢能证实你不再是小孩事情，使你话更有说服力。

3、好开头结尾还是很总要。;妈妈，我想对您说;记得那一次，我们一家人吃完饭，坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁您正靠在椅背上闭目养神，一副劳累样子。我很心疼，于是站起来走到饭桌旁收捡起碗筷来。铛铛碗筷碰撞声惊醒了您，您嗖一下站起来，一个箭步冲过来。“你要干什么？”你大声问道。我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您马上摇摇头，摆摆手说：“哎，小孩子，你懂什么，不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙，你好好回房间复习就好了，这些家务不是你做。”说着便把我手中碗筷没收了。我只好怏怏地走回房间，继续复习功课了。;我亲爱妈妈呀，当我看到你平日劳累身影时候，当我抚摩到你额间隐约可见白发时候，当我眼前出现你不停捶打着酸疼腰背情形时候，我心就不禁疼起来。我亲爱妈妈，您为了照料好我和父亲，付出了许多，累坏了自己，就让我这个做女儿来尽一点孝心吧，您就不要阻止我了。

心理描写

;妈妈，其实我已经长大，我已经不再是你眼中小孩了。

您还记得那一次吗？你出差不在家，原来吩咐我俩出去外面饭店吃饭，不过最终我和父亲还是决定自己动手做饭。我们分工合作，父亲当大厨师，我在旁