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初中历史“双减”政策下作业设计的历史情感教育论文
摘要：本文针对我国初中历史教育在“双减”政策背景下的作业设计问题，探讨了如何在作业设计中融入历史情感教育，以期提高学生的历史素养和情感认同。本文从两点出发，详细阐述了作业设计在历史情感教育中的重要性，以及如何在作业设计中有效融入历史情感教育。
关键词：双减政策；初中历史；作业设计；历史情感教育
一、引言
（一）1.双减政策背景下初中历史作业设计的现状分析
近年来，我国教育部门为减轻中小学生课业负担，推行了“双减”政策。这一政策旨在减轻学生在学业上的压力，提高教育质量。然而，在双减政策背景下，初中历史作业设计却面临着一系列问题。首先，作业量减少
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