中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂研究——以《诚实守信》为例.docx

中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂研究

——以《诚实守信》为例

摘要：中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德观念、社会理念、法治思想，是我们宝贵的精神财富，其继承与创新，是当前我国高等教育发展的一个重大课题。“立德树人”是我国教育的基本使命，而初中道德与法治课是实现这一基本任务的关键。2017年印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要重视中华优秀传统文化的学习，提高文化自信。

初中《道德与法治》教材中有着丰富的中华优秀传统文化资源，这对于初中生汲取中华文化知识无疑是有利的。但当前中华优秀传统文化融入初中道德与法治课堂仍存在着困境，如教师对中华优秀传统文化资源的发掘不够深入