高中生物2015-2024年10年高考真题专题分类汇编-专题3细胞的物质输入和输出考点2物质跨膜运输的方式.docxVIP

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专题3细胞的物质输入和输出

考点2物质跨膜运输的方式

(2024江西，2，2分)营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息，下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断，错误的是()

方式

细胞外

相对浓度

细胞内

相对浓度

需要

提供能量

需要

转运蛋白

甲

低

高

是

是

乙

高

低

否

是

丙

高

低

是

是

丁

高

低

否

否

A.甲为主动运输 B.乙为协助扩散

C.丙为胞吞作用 D.丁为自由扩散

【答案】C

【解析】由题意知，甲、乙、丙、丁为小肠上皮细胞吸收(细胞外→细胞内)营养物质的四种方式，方式甲为逆浓度梯度的运输，需要消耗能量和转运蛋白，为主动运输，A正确；方式乙为顺浓度梯度运输，不需要消耗能量，需要转运蛋白，为协助扩散，B正确；胞吞过程虽需要消耗能量，但不需要转运蛋白的协助，则丙不为胞吞作用，C错误；方式丁为顺浓度梯度运输，不需要消耗能量和转运蛋白，为自由扩散，D正确。

(2024贵州，4，3分)茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐。硒酸盐被根细胞吸收后，随着植物的生长，吸收的大部分硒与胞内蛋白结合形成硒蛋白，硒蛋白转移到细胞壁中储存。下列叙述错误的是()

A.硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收

B.硒酸盐与硫酸盐进入细胞可能存在竞争关系

C.硒蛋白从细胞内转运到细胞壁需转运蛋白

D.利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式

【答案】C

【解析】离子和一些小分子可借助转运蛋白进出细胞，茶树根细胞质膜上的硫酸盐转运蛋白可转运硒酸盐，因此推测硒酸盐以离子的形式才能被根细胞吸收，A正确；硫酸盐转运蛋白既可转运硫酸盐也可转运硒酸盐，因此两者进入细胞可能存在竞争关系，B正确；硒蛋白的化学本质为蛋白质，是大分子物质，硒蛋白从细胞内转运到细胞壁的方式为胞吐，C错误；呼吸抑制剂可通过抑制细胞呼吸，抑制ATP的生成，故利用呼吸抑制剂可推测硒酸盐的吸收方式是主动运输(需要ATP，受影响)还是协助扩散(不需要ATP，不受影响)，D正确。

(2024山东，1，2分)植物细胞被感染后产生的环核苷酸结合并打开细胞膜上的Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度升高，调控相关基因表达，导致H2O2含量升高进而对细胞造成伤害；细胞膜上的受体激酶BAK1被油菜素内酯活化后关闭上述Ca2+通道蛋白。下列说法正确的是()

A.环核苷酸与Ca2+均可结合Ca2+通道蛋白

B.维持细胞Ca2+浓度的内低外高需消耗能量

C.Ca2+作为信号分子直接抑制H2O2的分解

D.油菜素内酯可使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低

【答案】B

【解析】通道蛋白不与其运输的物质结合，即Ca2+不与Ca2+通道蛋白结合，A错误；膜两侧浓度差靠主动运输维持，需消耗能量，B正确；Ca2+作为信号分子，通过调控相关基因表达，间接导致H2O2含量升高，C错误；油菜素内酯通过活化细胞膜上的BAK1关闭题述Ca2+通道蛋白，使细胞内Ca2+浓度降低，被感染细胞内H2O2的含量降低，故油菜素内酯不能使BAK1缺失的被感染细胞内H2O2含量降低，D错误。

(2024黑、吉、辽，18，3分)（不定项）研究人员对小鼠进行致病性大肠杆菌接种，构建腹泻模型。用某种草药进行治疗，发现草药除了具有抑菌作用外，对于空肠、回肠黏膜细胞膜上的水通道蛋白3(AQP3)的相对表达量也有影响，结果如图所示。下列叙述正确的是()

A.水的吸收以自由扩散为主、水通道蛋白的协助扩散为辅

B.模型组空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻

C.治疗后空肠、回肠AQP3相对表达量提高，缓解腹泻，减少致病菌排放

D.治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加

【答案】BCD

【解析】水分子的吸收更多的是借助水通道蛋白的协助扩散，A错误；由图知，与对照组小鼠相比，模型组小鼠的空肠黏膜细胞中的AQP3相对表达量低，故其空肠黏膜细胞对肠腔内水的吸收减少，引起腹泻，B正确；与模型组相比，治疗组小鼠空肠、回肠黏膜细胞中的AQP3相对表达量均提高，可促进黏膜细胞对水分的吸收以缓解腹泻，减少致病菌排放，C正确；由图知，治疗后回肠AQP3相对表达量高于对照组，可使回肠对水的转运增加，D正确。

(2024·浙江1月选考·3，2分)婴儿的肠道上皮细胞可以吸收母乳中的免疫球蛋白，此过程不涉及()

A.消耗ATP B.受体蛋白识别

C.载体蛋白协助 D.细胞膜流动性

【答案】C

【解析】细胞吸收免疫球蛋白(大分子)属于胞吞，胞吞需要消耗ATP，依赖受体蛋白的识别作用，体现了细胞膜的流动性，不需要载体蛋白协助。

(2023山东，2，2分)溶酶体膜上的H+载体蛋白和Cl-/H+转运