两条直线垂直课件人教版七年级数学下册.pptx

7.1.2两条直线垂直

人教版七年级下册

学习目标

1．了解垂线、点到直线的距离的意义，理解垂线和垂线段的性质；

2．了解垂直概念,能说出垂线的性质“经过一点,能画出已知直线的一条垂线,并且只能画出

一条垂线”,会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线，会用三角板过一点画已知直线的

垂线，并会度量点到直线的距离。

情景引入

如果用一条水平直线a表示水面，你能用另一条直线b画

出不同选手入水的示意图吗？

合作探究

新知一垂线的定义

问题1如右图，C

（1）∠AOC的对顶角是哪个角？

这两个角的关系怎样？

AOB

（2）∠AOC的邻补角有几个？是哪几个角？D

问题2如下图，当∠AOC＝90°时，∠BOD、∠AOD、∠BOC

等于多少度？为什么？

C

O

AB

D

在相交线的模型中,固定木条a,转动木条b,

当b的位置变化时,a、b所bbb

成的角α也会发生变化.bb

当α=90°时,a与b垂直.）

）

当α≠90°时,a与b不垂直，a

叫斜交.

斜交

两条直线相交

垂直垂直是相交的特殊情况

垂直定义

当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角(90°)时，

这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它

们的交点叫垂足.

a

例如、如图，a、b互相垂直,O叫垂b

足.a叫b的垂线，b也叫a的垂线.O

从垂直的定义可知，

判断两条直线互相垂直的关键：

只要找到两条直线相交时四个交角中有一个角是直角.

思考

问题:（1）两条直线垂直和相交是什么关系？

垂直是相交的特殊情况

（2）能否认为在同一平面内，两条直线的位

置关系有3种：相交，平行，垂直？

不能，因为垂直是相交的特殊情况

（3）如何判定两条射线垂直？两条线段呢？

两条线段垂直、两条射线垂直、线段与射线

垂直、线段与直线垂直、射线与直线垂直，都是

指它们所在的直线垂直．

（4）你能举出一些生活中与垂直有关的实

例吗？

知识点

探究

用三角尺或量角器画已知直线l的垂线．

（1）用三角尺或量角器画已知直线l的垂线，

这样的垂线能画出几条？

无数条

探究新知任务：探究垂线的画法和性质

探究：

（2）经过直线l上一点A画l的垂线，这样的垂线能画出几条？

一放:放直尺,直尺的一边C

1条

要与已知直线重合;

二靠:靠三角板,把三角板

的一直角边靠在直尺上l

三移:移动三角板到已知点A

四画:沿着三角板的另一直

角边画出垂线.

探究新知任务二：探究垂线的画法和性质

探究：

（3）经过直线l外一点B画l的垂线，这样的垂线能画出几条？

一放:放直尺,直尺的一边

B1条

要与已知直线重合;

二靠:靠三角板,把三角板

的一直角边靠在直尺上l

三移:移动三角板到已知点D

四画:沿着三角板的另一直

角边画出垂线.

探究新知任务：探究垂线的画法和性质

垂线的性质：

在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直．

对应训练

1.下列说法正确的有