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高中数学说理教学中的案例教学与说理教学融合策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学说理教学中案例教学与说理教学的融合策略。通过分析案例教学与说理教学的内涵，提出有效的融合策略，以期提高高中数学说理教学的质量和效果。
关键词：高中数学；说理教学；案例教学；融合策略
一、概念阐述
（一）案例教学
1.内容一：案例教学的定义与特点
案例教学是指在教师引导下，学生通过对具体案例的分析、讨论和总结，培养其解决问题能力的一种教学方法。案例教学具有以下特点：①以实际案例为载体，增强学习的实用性和针对性；②注重培养学生的分析问题和解决问题的能力；③强调学生的主体地位，激发学生的主动参与和思考。
2.内容二
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