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语文合作学习在小学课堂中的应用研究论文
摘要：本文以语文合作学习在小学课堂中的应用为研究对象，通过阐述语文合作学习的概念，分析其在小学课堂中的实际应用，旨在为提高小学语文教学质量提供理论支持和实践指导。
关键词：语文合作学习，小学课堂，应用研究
一、概念阐述
（一）1.语文合作学习的定义
语文合作学习是指在教师的指导下，学生以小组为单位，围绕语文学习任务进行互动、交流、探讨的一种学习方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生主动参与、团结协作、积极探究的精神和能力。语文合作学习旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的语文素养，培养学生的创新思维和实践能力。
2.语文合作学习的特点
语文合作学习具有以下
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