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小学五年级数学教研组工作计

划

Workplanofmathematicsteachingandresearchgroupofgradefivein

primaryschool

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-023270

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学计划

小学五年级数学教研组工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

小学五年级数学教研组工作计划（一）

一、指导思想

本学期，五年级数学组成员迎来了数学界泰斗，x老师，我们组将本着“享受

工作，努力工作，出色工作，”的态度，认真学习贯彻学校工作要点，以教导处工

作计划为指导，加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高

自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有

进一步的发展与兴趣的提高。

二、重点工作

1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点

问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展

的新需要，从而提高课堂教学实效。

2、精心备课：坚持在每次小组教研组活动中进行针对性集体单元备课，计

划组内共详备9课，主备人要对每节课的教学重、难点及课的整体环节设计充分

准备，组内的其他老师要针对问题充分讨论，统一认识，共享备课成果。

3、认真上课：在备好课的基础上，认真、灵活实施，不超时、超前、超难。

尤其要注意：面向全体学生，注重数学的兴趣引导，尽量让课堂生动，学生喜

欢。

同时注重学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避

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教学计划

免急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调

动他们学习的积极性；对中等生要采用激励性评价，既揭示不足又指明努力的方

向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促

使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。

4、作业的布置与批改：在作业布置上，要“关注统一与分层，关注显性作业

的量与隐性作业的度——追求作业的有效度，以显性课堂作业本为点，隐性生活

数学拓展作业为面，抓点促面，以点带面”。

并采用双分制对所布置的作业进行批改，努力做到批改及时，反馈及时。

对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批

的方式。

5、开展数学拓展课，摸着石头过河，注重探究生成反思。本学年以魔方教

学为拓展，展开对孩子思维，兴趣的提高。

三、活动时间

每周一下午第一节

四、每月活动安排

九月：

1、学习学校教导处工作计划，讨论和拟订本组教研工作计划。

2、认真分析教材，学习课标，制定教学计划和进度。

3、确定组内9节详案课，研究课内容和形式，初步定为

“小数乘法解决问题”，“确定位置”，“一个数除以小数”

“小数除法解决问题”，“可能性”，“方程的意义