新高考背景下的高中课程评价指标体系论文.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

新高考背景下的高中课程评价指标体系论文

摘要：本文针对新高考背景下高中课程评价指标体系的重要性进行了深入探讨，从教育理念更新和课程评价体系变革两个方面展开论述。通过对现有评价体系的不足进行分析，提出了构建新高考背景下的高中课程评价指标体系的必要性和具体措施，以期为我国高中教育改革提供参考。

关键词：新高考；高中课程；评价指标体系；教育改革

一、引言

（一）1.新高考背景下教育理念的更新

随着我国教育改革的深入推进，新高考制度的实施对高中教育产生了深刻影响。新高考强调素质教育、综合评价、多元录取，这一改革理念对高中课程评价体系提出了新的要求。首先，教育理念需要从传统的应试教育向素质教育转变，关注

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >