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高中生英语学习风格与学习策略的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语学习风格与学习策略的关系，分析不同学习风格对学习策略选择的影响，以及学习策略对英语学习成绩的作用。通过调查研究，为高中英语教学提供针对性的教学建议，以促进学生的英语学习效果。
关键词：高中生；英语学习风格；学习策略；关系研究
一、引言
（一）1.背景介绍
随着我国教育改革的深入推进，英语教学越来越受到重视。高中生作为英语学习的关键阶段，如何提高英语学习效果成为教育工作者关注的焦点。学习风格是指个体在学习过程中表现出的独特心理特征，而学习策略则是个体为实现学习目标而采取的具体方法和技巧。研究高中生英语学习风格与学习策略的关系
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