全国版 高考物理一轮复习专题十六光学电磁波相对论简介课件.pptx

专题十六光学、电磁波、相对论简介

考情解读课标要求1.通过实验,理解光的折射定律.会测量材料的折射率.2.知道光的全反射现象及其产生的条件.初步了解光纤的工作原理、光纤技术在生产生活中的应用.3.观察光的干涉、衍射和偏振现象,了解这些现象产生的条件,知道其在生产生活中的应用.知道光是横波,会用双缝干涉实验测量光的波长.4.通过实验,了解激光的特性.能举例说明激光技术在生产生活中的应用.

考情解读5.通过实验,了解电磁波,知道电磁场的物质性.6.通过实例,了解电磁波的应用及其带来的影响.7.知道光是一种电磁波.知道光的能量是不连续的.初步了解微观世界的量子化特征.

考情解读命题探究1.命题分析:光的折射定律、折射率、全反射现象的考查常以计算题形式出现,是命题热点、常考点；光的干涉、衍射和相对论基本假设则常以选择题形式出现.2.趋势分析:预计以后高考对本专题的考查仍然以光的折射、全反射等光的传播规律作为主要命题方向,但对于光的干涉、衍射、偏振及电磁波和相对论等内容的重要结论也需识记.

考情解读核心素养聚焦物理观念:1.理解折射率、光的折射和全反射；2.掌握光的折射和全反射的应用方法；3.进一步增强物质观念,认识光的物质性和波动性.科学思维:1.通过光的干涉、衍射等论证光具有波动性,增强证据意识及科学论证能力；2.利用光的折射和全反射规律求解问题.科学探究:通过实验,观察光的干涉、衍射和偏振等现象,了解激光的特性,认识波动性.科学态度与责任:应用本专题知识解决生活中由光带来的折射问题,形成探索自然的内在动力.

考情解读核心考点考题取样考法考向1.光的折射、全反射2020全国Ⅱ,T34(2)2020全国Ⅲ,T34(2)考查光的折射定律、全反射等考查光的折射定律等2.光的波动性、电磁波和相对论2020山东,T32019全国Ⅱ,T34(2)2016全国Ⅱ,T34(1)通过双缝干涉实验考查光波波长、波速及频率的关系考查双缝干涉实验考查对电磁波的认识及理解

考点帮·必备知识通关考点1光的折射、全反射考法帮·解题能力提升考法1光的折射和反射现象的分析及求解考法2折射率和全反射现象的理解及应用高分帮·“双一流”名校冲刺重难突破光的折射和全反射问题的综合应用考法3视深和视高的计算问题考法4实验:测定玻璃的折射率考法5对光的色散现象的考查

考点帮·必备知识通关考点2光的波动性、电磁波和相对论考法帮·解题能力提升考法1对光的干涉、衍射和偏振现象的考查考法2实验:用双缝干涉测光的波长考法3对电磁波相关知识的考查高分帮·“双一流”名校冲刺重难突破电磁波和机械波的区别与联系考法4对相对论的基本知识的考查

考点1光的折射、全反射

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考点帮必备知识通关颜色红橙黄绿青蓝紫频率ν低→高同一介质中折射率小→大同一介质中速度大→小波长大→小临界角大→小通过棱镜的偏折角小→大

考点帮必备知识通关概括?整合(1)单色光的颜色是由其频率决定的.因而光从一种介质进入另一种介质时.波长改变,光速改变,但频率不变.(2)同一介质中,频率越大的光偏折角越大,折射角越大,传播速度越小.

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考点帮必备知识通关(2)实验器材木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、直尺、铅笔.(3)注意事项①玻璃砖应选用厚度、宽度较大的.②大头针要插得竖直,且间隔要大些.③入射角不宜过大或过小,一般为15°~75°.④玻璃砖的折射面要画准,不能用玻璃砖界面代替直尺画界线.⑤实验过程中,玻璃砖和白纸的相对位置不能改变.

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考法帮解题能力提升考法1光的折射和反射现象的分析及求解?

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考法帮解题能力提升归纳总结1.在光的折射中,注意光线偏折的方向:(1)如果光线从折射率小的介质射向折射率大的介质,折射光线向法线偏折,入射角大于折射角,并且随着入射角的增大(减小),折射角也会增大(减小)；(2)如果光线从折射率大的介质射向折射率小的介质,折射光线偏离法线,入射角小于折射角,并且随着入射角的增大(减小),折射角也会增大(减小)；(3)光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般会发生变化,但并非一定要变化[当光垂直界面入射时,光的传播方向就不变化].

考法帮解题能力提升2.光在同一种非均匀介质中传播时,也会发生折射现象.当光线向折射率变大的方向传播时,光线逐渐靠近法线,且光线不断发生折射；当光线向折射率变小的方向传播时,光线逐渐远离法线,同样光线也不断发生折射.

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