全国版 高考物理一轮复习专题十五机械振动和机械波课件.pptx

专题十五机械振动和机械波

考情解读课标要求1.通过实验,认识简谐运动的特征.能用公式和图像描述简谐运动.2.通过实验,探究单摆的周期与摆长的定量关系.知道单摆的周期与摆长、重力加速度的关系.会用单摆测量重力加速度的大小.3.通过实验,认识受迫振动的特点.了解产生共振的条件及其应用.4.通过观察,认识波的特征.能区别横波和纵波.能用图像描述横波.理解波速、波长和频率的关系.5.知道波的反射和折射现象.通过实验,了解波的干涉与衍射现象.6.通过实验,认识多普勒效应.能解释多普勒效应产生的原因.能列举多普勒效应的应用实例.

考情解读命题探究1.命题分析:高考对本专题的考查以图像为主,重点是简谐运动的特点、振动和波动图像、波的传播、波的叠加、波速的计算、波的多解问题以及用单摆测定重力加速度等.2.趋势分析:预计今后的高考对本专题的考查仍会以定性分析或简单的定量计算为主,难度中等.要多注意本专题中与实际生活相联系的题目.

考情解读核心素养聚焦物理观念:1.掌握简谐运动的特征及波的传播规律;2.掌握单摆的周期公式,掌握振动图像和波动图像;3.从相互作用和能量的角度认识振动和波.科学思维:1.构建简谐运动、单摆等模型研究问题;2.运用公式和图像描述振动和波动问题;3.运用证据及推理解释波的干涉、衍射现象.科学探究:通过“用单摆测定重力加速度”等实验,提高科学素养.科学态度与责任:1.尝试用学过的知识解决实际生产生活中的振动与波的问题;2.通过实验探究,形成严谨、认真、实事求是的科学态度.

考情解读核心考点考题取样考法考向1.简谐运动规律和图像描述单摆测重力加速度2020山东,T42019全国Ⅱ,T34(1)2018天津,T8考查简谐运动的方程和图像考查简谐运动的图像考查简谐运动的特征

考情解读核心考点考题取样考法考向2.机械波的形成与传播2020全国Ⅰ,T34(2)2020浙江7月选考,T152019全国Ⅰ,T34(1)2019全国Ⅲ,T34(1)2019北京,T13考查结合波的干涉对振动加强点的理解考查在波的传播过程中不同质点在不同时刻的振动规律考查波的图像和质点振动图像的关系考查波的叠加与干涉现象考查简谐横波的传播与质点振动的关系和多解性

考点帮·必备知识通关考点1简谐运动规律和图像描述单摆测重力加速度考法帮·解题能力提升考法1对简谐运动的基本规律的考查考法2对简谐振动图像及其应用的考查高分帮·“双一流”名校冲刺模型构建弹簧振子的力学问题考法3对单摆周期公式的理解与应用考法4对受迫振动、共振现象的考查考法5实验:用单摆测量重力加速度的大小

考点帮·必备知识通关考点2机械波的形成与传播考法帮·解题能力提升考法1对质点振动方向和波的传播方向关系的判定考法2对波的传播多解性问题的考查考法3对波的干涉、衍射及多普勒效应的考查高分帮·“双一流”名校冲刺重难突破振动图像和波动图像的综合问题

考点1简谐运动规律和图像描述单摆测重力加速度

考点帮必备知识通关1.简谐运动的两种模型模型弹簧振子单摆示意图简谐运动的条件(1)弹簧质量忽略不计;(2)无摩擦力等阻力;(3)在弹性限度内(1)摆线为不可伸长的轻质细线;(2)无空气阻力;(3)最大摆角θ5°.

考点帮必备知识通关模型弹簧振子单摆回复力由弹簧的弹力提供,F回=F弹=-kx(x为弹簧形变量).平衡位置F回=0,a=0,弹簧处于原长.F回=0,a切=0,摆球摆动到最低点.

考点帮必备知识通关模型弹簧振子单摆能量转化关系弹性势能与动能相互转化,机械能守恒.重力势能与动能相互转化,机械能守恒.固有周期

考点帮必备知识通关2.简谐运动的特征(1)动力学特征:F回=-kx.“-”表示回复力的方向与位移的方向总是相反.(2)运动学特征:做变加速运动.①远离平衡位置的过程,由F=-kx=ma可知,x增大,F增大,a增大,但a与v反向,故v减小,动能减小.②靠近平衡位置的过程:由F=-kx=ma可知,x减小,F减小,a减小,但a与v同向,故v增大,动能增加.x、v、a均按正弦或余弦规律发生周期性变化.

考点帮必备知识通关?

考点帮必备知识通关②如图所示,振子经过关于平衡位置O对称的两点P、P(OP=OP)时,速度大小、动能、势能相等,相对于平衡位置的位移大小相等.③振子由P到O所用时间等于由O到P所用时间,即tPO=tOP.④振子往复运动过程中通过同一段路(如OP段)所用时间相等,即tOP=tPO.

考点帮必备知识通关?

考点帮必备知识通关4.四种振动类型的比较简谐运动阻尼振动受迫振动共振受力情况不受阻力作用.受阻力作用.受阻力