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小学生冬至美术课件.pptxVIP

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小学生冬至美术课件

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目录

冬至节气介绍

01

冬至相关美术活动

02

冬至美术教学目标

03

冬至美术教学资源

04

冬至美术教学方法

05

冬至美术课后活动

06

冬至节气介绍

01

冬至的由来

冬至是农历二十四节气之一,古代用以划分季节,标志着太阳直射点开始向北移动。

古代历法中的冬至

古人认为冬至是一年中阴气最盛、阳气初生的时刻,象征着阴阳交替和新的开始。

冬至与阴阳转换

冬至时,太阳直射南回归线,北半球白昼最短,夜晚最长,是天文观测的重要节点。

冬至的天文意义

冬至的习俗

吃饺子或汤圆

冬至这天,北方人习惯吃饺子,寓意“更岁交子”,南方则有吃汤圆的传统,象征团圆和美满。

祭祖活动

在冬至这天,许多家庭会举行祭祖仪式,以纪念先人,表达对祖先的敬仰和怀念之情。

冬至的意义

冬至标志着阴气达到极盛,阳气开始回升,是自然界阴阳转换的重要节点。

冬至与阴阳转换

冬至有吃饺子、汤圆等习俗,象征团圆和温暖,体现了人们对家庭和睦的重视。

冬至与传统饮食

在古代,冬至是重要的农事节点,人们会根据这一天的气候预测来规划来年的耕种。

冬至与农事活动

01

02

03

冬至相关美术活动

02

制作冬至主题手工

学生可以学习剪纸技艺,制作冬至节气的窗花,如饺子、汤圆等传统食物的剪纸图案。

剪纸艺术

结合冬至吃汤圆的传统,学生可以制作纸灯笼,里面放置小灯泡,象征团圆和温暖。

制作汤圆灯笼

利用彩纸或彩泥,孩子们可以亲手制作五彩缤纷的饺子模型,展现冬至吃饺子的习俗。

彩绘饺子

冬至绘画创作

描绘冬至时分的自然景象,如枯枝、白雪覆盖的田野,以及冬至特有的短日照。

冬至节气的自然景观

01

创作以冬至特色食物为主题的画作,如饺子、汤圆,展现节日的饮食文化。

冬至传统食物

02

根据冬至相关的民间故事创作插画,如“冬至吃饺子不冻耳朵”的传说。

冬至民间故事插画

03

绘制冬至夜晚的星空,包括重要的星座和冬至时分的天文现象。

冬至夜空的星象

04

冬至装饰布置

孩子们可以制作冬至主题的手工艺品,如剪纸、灯笼,增加节日氛围。

01

制作冬至主题手工

鼓励学生画出冬至时的自然景象,如冬日的雪景、梅花等,展现季节特色。

02

绘制冬至节气画

在教室一角布置冬至相关的装饰,如冬至节气的介绍板、学生作品展示等。

03

布置教室冬至角

冬至美术教学目标

03

培养审美能力

通过分析冬至时节的色彩变化,如冬日的暖色调,提升学生对色彩搭配和感知的能力。

色彩感知训练

鼓励学生围绕冬至节气创作美术作品,如冬至夜景、饺子等,培养他们的创造力和审美表达。

创作主题作品

通过学习冬至相关的传统艺术作品,如剪纸、绘画,学生能够欣赏并理解中国传统文化之美。

欣赏传统艺术

提高动手操作能力

通过剪纸、折纸等手工活动,让学生亲手制作冬至相关的装饰品,如饺子、汤圆等。

制作冬至主题手工艺品

01

指导学生绘制冬至时令的自然景象或风俗活动,如冬至夜的星空、家庭团聚包饺子的场景。

绘制冬至节气画作

02

了解传统文化

冬至历史由来

讲述冬至的起源与历史,增强学生对传统文化的认知。

习俗与象征

介绍冬至习俗与象征意义,如吃饺子、团圆等,感受文化魅力。

冬至美术教学资源

04

美术课件素材

展示冬至时令的插画素材,如冬至日的太阳位置图、冬至节气的风俗插图等。

冬至节气插画

01

提供与冬至相关的古诗词图片,如《冬至》《九九消寒图》等,增加学生对节日文化的认识。

冬至相关诗词

02

介绍如何利用简单的材料制作冬至主题的手工艺品,如剪纸、折纸等,激发学生的创造力。

冬至手工艺品制作

03

教学视频和图片

01

通过动画视频展示冬至的由来、习俗和相关传说,吸引学生兴趣,增强记忆。

02

提供一系列冬至主题的插画,包括冬至的景象、食物和活动,供学生欣赏和学习。

03

展示历史上的冬至节气图片,如古代冬至祭祀、节庆活动等,帮助学生了解传统。

冬至节气的动画视频

冬至主题的插画集

冬至相关的历史图片

创意灵感来源

冬至时,自然界的变化如日短夜长、霜雪覆盖等,为学生提供了丰富的绘画素材。

冬至节气的自然景象

阅读与冬至相关的诗词、故事,激发学生的想象力,创作出富有诗意的美术作品。

冬至相关的文学作品

学生可以通过描绘包饺子、吃汤圆等冬至传统习俗,来展现节日文化。

传统冬至习俗

冬至美术教学方法

05

启发式教学

创设情境

通过讲述冬至的传说故事,激发学生的兴趣,引导他们想象冬至的景象,为创作打下情感基础。

01

02

问题引导

提出与冬至相关的问题,如“冬至时太阳的位置如何变化?”引导学生思考并探索,激发他们的好奇心。

03

小组合作

分组讨论冬至的习俗和意义,鼓励学生共同创作一幅表现冬至主题的美术作品,培养团队协作能力。

互动式教学

故事引导创作

通过讲述冬至节气的故事,激发

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