5.4 光合作用与能量转化（第三课时）高一生物上学期课件（2019人教版必修1）.pptxVIP

第5章细胞的能量供应和利用第4节光和作用与能量转化（第三课时）课型：授课人：

【学习目标】1.掌握光合作用的概念和化学反应式。2.探讨分析光合作用原理的部分实验。3.阐述光反应和暗反应的过程。

一、光合作用的原理和应用绿色植物通过，利用，将转化成，并且释放出的过程。1.光合作用概念：叶绿体光能二氧化碳和水储存着能量的有机物氧气CO2+H2O（CH2O)+O2光能叶绿体3.反应式：光合作用释放的氧气，是来自原料中的水还是二氧化碳？叶绿体是如何将光能转化为化学能？又是如何将化学能储存在糖类等有机物中的？2.光合作用的实质：合成有机物，储存能量(CH2O)表示糖类

一、光合作用的原理和应用CO2O2C+H2O甲醛(CH2O)1、19世纪末甲醛→糖甲醛对植物有毒甲醛不能通过光合作用转化成糖2、1928年

一、光合作用的原理和应用3、1937年，希尔希尔反应：离体叶绿体在适当条件下发生水的光解，产生氧气的化学反应只有H2O没有CO2离体的叶绿体悬浮液O2在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下可以释放出氧气。4Fe3+（或其他氧化剂）+2H2O4Fe2++4H++O2光能叶绿体

一、光合作用的原理和应用4Fe3+（或其他氧化剂）+2H2O4Fe2++4H++O2光能叶绿体1.希尔的实验是否说明水的光解与糖类的合成不是同一个化学反应？能。因为悬浮液中没有CO2，糖类合成时需要CO2中的碳元素。2.希尔反应是否说明植物光合作用产生的O2全部来自于H2O吗？不能，该实验没有排除叶绿体中其他物质的干扰，也并没有直接观察到O元素的转移。希尔进一步研究证实，植物光合作用的光反应是氧分子的产生，而不是二氧化碳的还原。

二、探究光合作用原理的部分实验O2全部来自于H2O吗？相互对照，自变量为标记物质(H218O与C18O2)，因变量为O2的相对分子质量不同。（同位素标记方法）（对比实验的方法）鲁宾和卡门的实验说明：光合作用产生的O2来自于H2O1941年，鲁宾和卡门

二、探究光合作用原理的部分实验1954年，阿尔农1954年，美国阿尔农等用离体的叶绿体做实验：在给叶绿体光照时发现，当向反应体系中供给ADP、Pi等物质时，体系中就会有ATP出现。1957年，他发现这一过程总是与水的光解相伴随。H2OO2+2H++能量光照叶绿体ADP+PiATPATP的合成与希尔反应的关系

三、光合作用的过程根据是否需要光能，将光合作用分为光反应和暗反应（碳反应）两个阶段。

三、光合作用的过程光反应类囊体薄膜上的色素分子可见光ADP+PiATPH2OO2NADP+酶吸收光解H+NADPH酶氧化型辅酶Ⅱ还原型辅酶Ⅱ条件：光、色素、酶、水、ADP、Pi、NADP+场所：类囊体薄膜上主要产物：O2、ATP、NADPH

三、光合作用的过程光反应光合作用第一阶段的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫作光反应阶段。物质转化水的光解：ATP的合成：H2OO2+H++e-光NADPH的合成：光能能量转变ATP、NADPH中活跃的化学能ADP+Pi+能量ATP+H2O酶NADP++H++e-NADPH酶

三、光合作用的过程C5NADPHADP+Pi（CH2O）ATP多种酶参加催化酶CO2还原固定酶供能淀粉、蔗糖NADP+卡尔文循环叶绿体的基质中NADPH、ATP、酶、CO2场所：条件：2C3

三、光合作用的过程CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATPADP+Pi活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)+C5酶物质变化能量变化:NADP+NADPH暗反应阶段：光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都能进行。

三、光合作用的过程暗反应的各种产物有何去向？