年浙江省中考科学总复习考点训练课件金属和金属材料.pptx

金属和金属材料;一、易错辨析;?;二、知识梳理

1.合金

合金属于?。判断某物质是否为合金的关键是看其中是否

含有成分，合金要求组成中至少有一种?。一般情况

下，合金与其组成金属相比，硬度更，熔点更?，抗腐蚀性

能更?。;2.判断金属活动性的方法

（1）根据金属在自然界中存在的状态：主要以化合物形式存在，说明

该金属活动性?；主要以单质形式存在，说明该金属活动

性?。

（2）根据金属与酸反应的剧烈程度和产生氢气的速率快慢：反应越强

烈或产生氢气的速率越快，说明该金属活动性就越?。

（3）根据置换反应：若A＋BC→B＋AC能反应，则金属活动性为

AB。;（1）铁生锈原理：铁与?等物质相互作用发生一系列复杂

化学反应；钢铁的纯度、环境的温度、湿度和酸碱性等都是影响钢铁锈

蚀的因素。

（2）防止铁制品生锈的方法：

①保持铁制品的清洁和?；

②在铁制品表面涂一层?，如涂漆、镀铝；

③改变铁制品的?，如不锈钢。;4.对于含杂质物质的计算

不管是反应物还是生成物，必须转换成纯净物的质量，如1000t含

氧化铁80％的赤铁矿，计算时须先算出氧化铁的质量为t，再根

据化学方程式进行计算。;三、实验操作与规范表达

1.金属活动性顺序的实验方案设计

（1）比较两种金属活动性强弱：

①将一种金属（M）插入另一种金属（N）的化合物溶液中，若M上附

有N，则两种金属的活动性顺序为M（选填“＞”“＜”或

“＝”，下同）N；若无明显现象，则两种金属的活动性顺序为

MN。

②将两种相同规格的金属分别插入等体积、等浓度的稀盐酸或稀硫酸

中，如果M上产生气泡比N快（或者是M上有气泡产生，N上无明显现

象），那么两种金属的活动性顺序为MN。;（2）比较三种金属的活动性强弱（以Fe、Cu、Ag为例）;2.工业炼铁;（3）原料及其作用;3.铁生锈条件的探究;对比

分析;四、知识链接

1.现有X、Y两种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生

氢气，Y不反应；如果把Y放入硝酸铜溶液中，无任何现象，则X、Y、

Cu的金属活动性强弱顺序是（B）;2.已知生铁的含碳量为2％～4.3％，钢的含碳量为0.03％～2％。工业上

炼铁炼钢和轧制钢材的主要流程如图所示。下列有关说法错误的是

（A）;3.金属及其合金在生活生产中有着广泛的应用。

（1）铁锅用于烹饪食物是利用铁具有良好的?性；使用后的铁

锅在洗净后应?，以防生锈。

（2）用铜作导线是因为其具有良好的?性。机器轴承用青铜而

不用纯铜制，是因为青铜的硬度比纯铜的（选填“大”或

“小”）。

（3）三星堆遗址再次出土的文物中，黄金面具残片最为引人瞩目，其

历经三千年依旧金光灿灿，这是因为金的化学性质?。

（4）硬铝（一种铝合金）是制造飞机和宇宙飞船的理想材料，说明硬

铝具有的优良性能是?（答

出一点即可）。;4.实验是化学研究的重要手段。图①为教材中探究铁锈蚀条件的实验装

置，约一周后能观察到明显现象。小组同学对部分实验进行了改进，使

出现明显现象的时间缩短至5～10分钟，改进后的装置如图②所示（夹

持装置已略去）。;（2）图②实验中，证明铁生锈与水有关的现象为?