中班社会教案及教学反思《欢欢喜喜母亲节》.pdfVIP

中班社会教案及教学反思《欢欢喜喜母亲

节》

活动目标：

1.准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2.为妈妈送上充满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。

3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、亲亲妈妈爱心盒。

2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间

和地点。

3、布置活动场地：

(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。

(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待

员戴工作帽，主持人简单化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：

1、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，

因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵

护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特

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殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由

交谈。

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人：今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最

美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。

3、亲子游戏。

主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师

任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈.如果妈妈听出来

是自己宝宝的叫声.就请举起手来。

游戏二：妈妈的手师：刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自

己的宝宝。现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。lt;文章.出自.请妈妈站

在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手

是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小朋友看

看是否找对了。(游戏分批进行。4、亲子制作：大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪

下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。

5、给妈妈献爱心。

主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈

妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好

听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。现在请大家将礼物送给妈妈吧。

(音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着

观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)

6.集体朗诵。全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在

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静静的夜晚，我依偎在你身旁。/亲爱的妈妈，你叫我快快长大。/你

说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。/我说：来了，来了，我

是你的小宝贝。/妈妈的怀里最温暖./你把爱全给了我.把世界全给了

我，/让我大声地说：妈妈.我爱你!)。

延伸活动：

1、全体妈妈和全体幼儿合影。

2、孩子和自己的妈蚂合影。

活动反思：

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道

路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，

由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，

认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿

健全人格的发展极为不利。因此，借此机会我们邀请小朋友的妈妈来

幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，

体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良

的、有着感恩的心的人。

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