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高中数学学习支架理论的应用研究论文
摘要：本文以高中数学学习支架理论为研究对象，探讨了其在高中数学教学中的应用方法与实践效果。通过对学习支架理论的内涵、作用及实施策略的深入分析，旨在为高中数学教学提供有效的教学手段，提高学生的数学学习兴趣和成绩。
关键词：高中数学；学习支架理论；教学应用；教学策略
一、引言
（一）学习支架理论的内涵及在高中数学教学中的重要性
1.学习支架理论的内涵
学习支架理论（ScaffoldingTheory）源于心理学家维果茨基（Vygotsky）的社会文化理论，强调在学生的学习过程中，教师应提供适当的支持，帮助学生跨越“最近发展区”，实现知识的内化和能力的提升。学
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