七年级数学下册5.1《轴对称现象》动画.pptx

第五章生活中轴对称1轴对称现象第1页

探索与发觉观察下面图片，ⅰ、你认为这些图片有什么特点？ⅱ、假如将这些图案沿某条直线折叠，你会发觉有什么现象发生？第2页

有趣昆虫第3页

脸谱第4页

神奇剪纸第5页

世界著名建筑第6页

以色列国旗尼日尔国旗加拿大国旗澳门特区区徽美丽旗帜第7页

对折完全重合第8页

将图形沿着一条直线对折，假如直线两侧部分能够完全重合，这么图形叫做轴对称图形。折痕所在这条直线叫做它对称轴。对称轴对折完全重合直线第9页

1、轴对称图形：把一个图形沿着某条直线对折，直线两旁部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形说明：（1）轴对称图形是一个图形（2）对折（3）重合2、沿着对折直线是对称轴说一说第10页

用一张正方形纸对折，并画出它对称轴。第11页

用一张正方形纸对折，并画出它对称轴。第12页

用一张正方形纸对折，并画出它对称轴。第13页

用一张正方形纸对折，并画出它对称轴。第14页

用一张正方形纸对折，并画出它对称轴。第15页

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平行四边形是轴对称图形吗？折折试试。平行四边形不是轴对称图形。第17页

先画出下面每个图形对称轴，再在小组里交流。每个图形各画出了几条对称轴，你发觉了什么？正几边形就有几条对称轴。正方形（正四边形）正五边形正六边形等边三角形（正三角形）……3条4条5条6条第18页

1.下面图形是轴对称图形有（）A.角B.线段C.太极图D.香港尤其行政区区旗上紫荆花E.等腰三角形F.正五角星选一选A,B,E,FCDF第19页

看一看1.以下图形中不是轴对称图形是（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）3,5第20页

1.下面说法正确是（）（多项选择）B,D想一想角是一个以角平分线为对称轴轴对称图形。B.英文中大写字母A是一个轴对称图形。C.等腰三角形底边上高是它对称轴。D.等边三角形每一条边垂直平分线都是它对称轴。第21页

判断一个图形是不是轴对称图形，关键是抓住轴对称本质，即图形是否有“存在直线——将其折叠——相互重合”图形特征．第22页

共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边图形都能与右边图形重合．观察下面每对图形（如图），你能类比前面内容概括出它们共同特征吗？第23页

把一个图形沿着某一条直线折叠，假如它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线（成轴）对称，这条直线叫做对称轴．第24页

轴对称图形与轴对称关系1、轴对称图形是个图形，而轴对称是个图形。一两2、对于平面图形，当把直线（对称轴）两旁部分看成一个图形时，它便是图形。当把直线（对称轴）两旁部分看成两个图形时，它便是两个图形成。轴对称轴对称第25页

下面图形你认为哪些是轴对称图形，哪些是两个图形成轴对称？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）第26页

指出下面图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称？并画出它们对称轴。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）第27页

本节回顾1、探索生活中轴对称现象共同特征。3、观赏生活中一些轴对称（图形）,体会它文化内涵。2、经过丰富生活实例来认识轴对称（图形），并能利用轴对称处理一些简单实际问题。第28页

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