（统编版）部编版三年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.pdfVIP

第八单元课内阅读训练卷

课文主题感悟5（2分）

一、故事内容及人物的美好品质。1（8分）

1.《司马光》

1（）人物：1（分）

⑵故事：1（分）

3（）品质：1（分）

2.《掌声》

掌声的作用：判断，对的打7：错的打x“”。3（分）

①同学们的掌声传递着关爱，传递着尊重，给人积极向上的力量。

（）

②同学们的掌声改变了英子的性格，改变后的英子变得开朗、自信、

阳光了。（）

③掌声是万能的，什么时候，什么场合都可以用来传递正能量.

（）

⑵人物品质。2（分）

英子：_______________________________________________

同学们：_____________________________________________

3.《灰雀》

故事内容：课文讲了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失踪

与有关，但他不直接,而是通过

,让男孩意识到自己的错误，主动O

4（分）

⑵人物品质。3（分）

列宁：____________________________________________

男孩：____________________________________________

4.《手术台就是阵地》3（分）

背景：____________________________________________

⑵人物：国际主义战士、加拿大共产党员

⑶经典语言：_________________________________________

二、在读故事时思考问题。2（6分）

1.《司马光》

按课文填写。6（分）

群儿（）于庭，一儿登瓮，足（）没水中。（）皆弃去,

光（）石（）瓮破之，水迸，儿得（），

2（）其他孩子为什么要跑开呢？3（分）

⑶你觉得司马光救人的办法好吗？为什么？3（分）

2.《掌声》

英子忧郁的根源在哪里？3（分）

⑵你怎么理解“微笑着面对生活”？3（分）

⑶你觉得同学们的掌声对英子起到了什么样的作用？3（分）

3.《灰雀》

列宁怎么知道灰雀被男孩抓走了？选择正确的选项打。（多选,

2分）

①列宁询问的时候,男孩说话吞吞吐吐，一定是心里有矛盾。（）

②男孩肯定灰雀会飞回来，说明男孩心中有数。（）

③列宁知道，只有男孩会去捉灰雀。（）

④一定是有人告诉了列宁灰雀的下落。（）

⑵列宁为什么没有揭穿男孩的谎言？3（分）

三、主题讨论。8（分）

1.你觉得司马光能想到这个办法救人说明了什么？4（分）

2.你的身边有身体残疾的同学吗？你觉得怎样对待他们是对的？4（

经典片段分析1（2分）

四、课文片段阅读。

《手术台就是阵地》节选

敌机不断地在上空吼叫。