2023八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains Section A 第1课时 （1a～2d）教学设计 （新版）人教新目标版.docx

2023八年级英语下册Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA第1课时（1a～2d）教学设计（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

同学们，今天我们要一起走进《Anoldmantriedtomovethemountains》的故事，感受老一辈的坚韧和智慧。这节课，我会通过情景对话、小组合作和角色扮演等多种方式，让大家在轻松愉快的氛围中学习英语，提高语言运用能力。让我们一起开启这段奇妙的英语之旅吧！????

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言理解和表达能力，提升他们的跨文化交流意识和能力。通过阅读《Anoldmantriedtomovethemountains》，学生将学会从文本中提取信息，运用所学词汇和句型进行交流，同时，通过角色扮演等活动，增强他们的文化意识和情感共鸣，培养积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点词汇：mountain,try,move,mountain,impossible,finally,etc.

-重点句型：Canhemovethemountains?No,hecant.Buthetriedhisbest.

-重点段落理解：理解文章主题，把握人物尝试移山的决心和最终结果。

2.教学难点：

-难点词汇：impossible,finally

-难点句型：理解并运用“Canhe...?No,hecant.Buthetriedhisbest.”这一复合句型，特别是理解条件句和结果句之间的关系。

-难点段落理解：理解故事中的隐喻意义，即通过“移山”这个故事传达的坚持不懈的精神。

-难点情感体验：引导学生体会故事中人物的内心变化，如从尝试到失败，再到最终的成功，让学生感受坚持和毅力的价值。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲解，引导学生理解重点词汇和句型。

2.讨论法：组织学生就故事情节和人物性格进行小组讨论，培养他们的批判性思维。

3.角色扮演：让学生扮演故事中的角色，加深对情节和情感的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示故事背景和图片，激发学生学习兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行词汇和句型练习，提高学习效率。

3.声音资源：播放相关音频，帮助学生练习听力，提高语音语调感知。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

-播放一段关于坚持不懈、克服困难的故事或视频片段，引发学生对故事主题的兴趣。

-提问：“你们认为在现实生活中，我们如何面对困难和挑战？”

-引导学生思考并分享他们的观点。

讲授新课（15分钟）

-引入课文《Anoldmantriedtomovethemountains》。

-介绍故事背景，引导学生了解故事发生的时间和地点。

-阅读课文第一部分，讲解重点词汇和句型，如“mountain”,“try”,“move”,“impossible”,“finally”等。

-通过PPT展示故事中的关键句子，引导学生理解其含义和结构。

-邀请学生朗读课文，注意语音语调和节奏。

巩固练习（10分钟）

-进行词汇和句型练习，如填空、选择题和翻译等。

-小组活动：将学生分成小组，每个小组讨论并完成一个与故事相关的任务，如绘制故事情节图或编写故事续集。

-学生展示他们的作品，全班进行评价和讨论。

课堂提问（5分钟）

-提问：“这个故事给你带来了什么启示？”

-学生自由发言，分享他们的思考和感悟。

师生互动环节（5分钟）

-教师引导学生进行角色扮演，让学生扮演故事中的角色，重现故事情节。

-学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，提供反馈和鼓励。

-总结本节课的重点内容，强调坚持不懈的重要性。

-提出拓展问题：“如果你遇到困难，你会怎么做？”

-学生分享他们的策略和方法。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课：故事背景介绍（2分钟）、重点词汇和句型讲解（5分钟）、PPT展示（3分钟）

3.巩固练习：词汇和句型练习（5分钟）、小组活动（5分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节：角色扮演（5分钟）

6.总结与拓展（5分钟）

总用时：30分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-中国古代成语故事：可以引入与坚持不懈、克服困难相关的中国古代成语故事，如“愚公移山”、“精卫填海”等，这些故事可以帮助学生更好地理解“持之以恒”的意义。

-世界名人传记：介绍一些具有坚韧不拔精神的知名人士，如海伦·凯勒、史蒂夫·乔布斯等，通过他们的故事激励学生面