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小学四年级下册数学教学工作

总结

SummaryofmathematicsteachinginVolume2ofgrade4ofprimary

school

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-004264

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教学工作总结

小学四年级下册数学教学工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

小学四年级下册数学教学工作总结

匆匆的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际

条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工

作更上一层楼。

我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建

设人才作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为

教育事业服务。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的

教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，

积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一

视同仁。创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能

促进认识主体的主动发展。注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏

昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创

设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。注重学生主动获取

知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。

注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。注重学科的多元整合。

如教学列式解答文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学

生能较好地理解题意，正确地列式解答。注重与学生的交流。“理解”是建立师生

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教学工作总结

情感的纽带与桥梁。由于班额过大，学生间存在很大的个体差异，因此教学中，

教师调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，尽可能地采用多样

化的教学方法和学习指导策略;在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程

度、不同性格的学生提出不同的学习要求。

总之，“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂上有

些同学没能及时掌握，课后没能做好后进生的转化工作。新的课程改革对教师的

素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发

扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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