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大学生专业认同、学业自我效能感与学业成就的关系及干预研究.pdf

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    摘要

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    《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标

    纲要》强调提升高等教育质量，建设高质量本科教育。大学生的学业成就作为衡

    量高等教育赋能的指标之一，是大学生学习期间综合能力与素养的体现。大学学

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