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高中语文“语言积累与探究”在培养学生跨文化交际能力中的实践研究论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”教学为研究对象，探讨其在培养学生跨文化交际能力中的实践策略与效果。通过对教学实践的分析，提出具体的教学方法与途径，以期为高中语文教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；语言积累与探究；跨文化交际能力；实践研究

一、引言

（一）1.背景及意义

随着全球化时代的到来，跨文化交际能力成为当代高中生必备的素养之一。高中语文作为一门综合性学科，在培养学生的跨文化交际能力方面具有重要作用。语言积累与探究作为高中语文教学的核心内容，对于提高学生的语言表达能力、文化素养和跨文化交际能力具有重要意义。

一线教师，参与编写各种教辅资料

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