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高中生化学学习成效的影响因素分析论文
摘要：本文旨在分析影响高中生化学学习成效的因素，以期为提高化学教学质量和学生学习成效提供参考。通过对现有研究成果的梳理和实际调查，本文从学生个体因素和环境因素两个方面展开分析，提出相应的教学策略和建议。
关键词：高中生；化学学习；成效；影响因素；教学策略
一、引言
（一）学生个体因素的影响
1.学习兴趣
学习兴趣是推动学生主动学习的重要动力。在化学学习中，学生对化学的兴趣直接影响其学习成效。兴趣浓厚的学生往往能够主动探索化学知识，遇到困难时也能保持积极的态度，从而提高学习成效。反之，对化学缺乏兴趣的学生则可能在学习过程中产生厌倦情绪，影响学习效果。
2.
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