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七年级英语上册module;9;unit;1导学案（外研版）
module9peopleandplacesunit1we’reenjoyingtheschooltripalot.[教学目标](1)能听懂对话所谈论的内容。(2)驾驭本单元的单词，能够正确运用此时此刻进展时。[教学重点]驾驭本单元的单词call,lieinthesun,enjoy,lie,shop,,takephotos,buypostcards,thegreatwall,alot,anyway,waitforthebus[教学难点]〔1〕.驾驭动词此时此刻分词的特殊变更形式。〔2〕.学习并驾驭此时此刻进展时eg:i’mstandingonthegreatwall.【教学过程】一.检验测试阶段a.翻译以下词组1.过得快乐2.长城3.与挚友们交谈4.拍照5.许多，大量6.躺在阳光下7.给我发送贺卡8.等公共汽车9.等某人______________10.其他人_______________11.正在打折出售12.回到学校13.正在出售的贺卡14.在郊游二.启动导入阶段通过回忆上学期重点所学的时代一般此时此刻时导入到本学期新起先接触的另一种时态：此时此刻进展时。三.联动探讨阶段此时此刻进展时表达的事情，主要表示在的变更形式上，即一般接受+动词形式表示，其中的变更与be的变更规律一样，须要留意的主要是动词ing形式的变更。此时此刻进展时的构造：确定句：主语+be+动词ing+其他.规那么示例一般状况下，动词后干脆加work,buy,visit,talk,say以不发音的结尾的动词，去掉，然后加ingtake-,have-,leave-,drive-,write-,make-以辅音字母+元音字母+辅音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，末尾辅音字母，然后加ingstop-_,shop-,sit-,get-特殊变更lie-die-四.竞争展示阶段小组活动：每个小组分别派名代表到黑板上做出一道此时此刻进展时的练习，并进展小组加分环节。〔激发学生学习爱好〕1)i’m__________(write)postcardsnow.2〕we___________________(play)gamesnow.3)listen!she________________________(sing)anenglishsong.4〕they_______________________(wait)abusnow.5)look!xiaoming____________(lie)inthesun.6)betty_____________(call)hermotheratthismoment.7)tomwithhellen(shop)now.8)lister!someoneoutside..yes,thegirloftenthere.(sing)9〕其他人在做什么？〔翻译〕11〕我们在参加学校的郊游。weare___________________.12〕不管怎样，我们此时此刻就要回家了！_________,we’re__________now.13)我们这次学校郊游很欢乐。we’re______the________________________.14.请用e-mail给我发一张照片。.15.请拍几张长城的照片。.b〕用所给动词的适当形式填空。mum:somanyclothes1(be)onthefloor.nancy:buti2(notlike)them.canyou3(buy)mesomenewclothes,mum?mum:4(forget)it.letme5(see).6(benot)thisskirtnice?nancy:yes,butkate7(have)thesameone.mum:ok.andthis?nancy:doyouthinkyellow8(be)anicecolour?五.升华总结阶段单项选择：〔〕1).–what’syourbrotherdoinginhisroomnow?_he___akite.a.makesb.madec.ismakingd.willmake(
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