高中政治议题中心教学法在激发学生学习兴趣中的应用研究论文.docx

高中政治议题中心教学法在激发学生学习兴趣中的应用研究论文

摘要：本文以高中政治议题中心教学法为研究对象，探讨其在激发学生学习兴趣中的应用。通过对议题中心教学法的理论分析及实践案例的列举，论述了该方法在提高学生政治素养、培养学生思辨能力等方面的优势，为高中政治教学提供了一种新的思路。

关键词：高中政治；议题中心教学法；学习兴趣；应用研究

一、引言

（一）议题中心教学法的理论背景及其重要性

1.议题中心教学法的理论背景

议题中心教学法（Issue-CenteredTeaching）起源于20世纪70年代的美国，强调以现实生活中的热点问题为载体，引导学生进行探究、讨论和分析。在我国，议题中心教学