课题研究教育随笔 .pdf

课题研究教育随笔

课题研究可以使教师对学生有新的认识。下面是店铺精心为您整

理的课题研究教育随笔，希望您喜欢!

课题研究教育随笔篇一

去年，我校申请了泰州市中小学教学研究课题——《农村特殊家

庭子女的教育研究》，我有幸参与其中，可以说是受益匪浅。一年以

来，理论学习、培训及课题研究工作的开展，使我更深地理解了课题

研究的意义及思路，也使我对特殊家庭学生有了新的认识，给予更多

的关注，促使我在教育教学工作中尽力去关爱这些学生，分析他们的

学习现状，寻找相应的对策。下面就谈一谈一年多来我个人的一些心

得体会：

一、开题会议令我豁然开朗

开题会议上由课题负责人作课题开题报告后，市级、县级各位专

家提出了一些精准的问题给我们讨论，而后又提出很有指导意义的研

究思路及方法建议。我清晰明确了我们课题研究的方向及策略，感觉

心中有底了。

在我们的学生中有这样一个群体：特殊家庭学生，他们中的大多

数常常是我们工作中遇到的“问题学生”，总是被单独教育的对象。

到底他们的学习现状如何?思想、生活、家庭情况怎样?我们很需要去

多加关注这些问题。可是我们注意到也有个别特殊家庭学生各方面表

现非常优秀，令老师也暗暗钦佩。这些表现优秀的特殊家庭学生是如

何做到的呢?能否借鉴他们的优点去帮助那些学习困惑的特殊家庭学生

呢?我想这就是我们课题研究的意义所在，也是我们努力的目标。

二、加强理论学习，提高自身理论水平

课题组定期召开会议，组织理论学习。经常性阅读各类教育教学

杂志，认真做好读书摘记。充分利用网络拓展理论学习，及时了解当

今社会发展趋势，关注特殊家庭学生的概况，学习他人好的经验。开

展课题研究过程中结合教育教学实践撰写特殊家庭学生教育个案。我

每一次在总结自己的教育案例时，都得到一次较深的反思，其中有一

些令人欣慰，但也不乏感到遗憾。每每过后，我都会不断督促自己在

以后的工作中努力做得更好。

三、农村特殊家庭中学生的教育任重道远

当我越深入了解这些学生，我的心情越复杂。他们的境遇令人担

忧,他们是社会上最孤独无助的群体,他们的心中渴望理解和关爱。有些

特殊家庭学生因为爱的缺失,成绩下降;有些学生由于教育不当而缺乏自

理能力;有些学生由于没有正确的父母导向而成为问题学生。这些特殊

家庭的学生，大多数时间是在学校度过，作为学校老师，我们应给予

这些学生更多的爱。关心一下特殊家庭学生一日三餐是否吃饱;天气寒

冷了,他们有没有添加衣物。他们学习上有困难时,多给予帮助和支持,遇

到挫折时多与他们谈心沟通。还可以教育其他同学多帮助他们。让这

些中学生感觉到虽然远离父母亲,却没有远离父母般的爱,从而对学习充

满信心和渴望。

教育是一项伟大的事业，农村特殊家庭学生的教育更是任重道远。

需要学校、家长和社会共同关注，给予他们更多的关爱，让他们笑对

人生，健康成长!

课题研究教育随笔篇二

我校自2009年3月起承担了市级的一项关于小学生日常行为习惯

养成教育课题研究。经过一年多的考察、研究、探索、实践，在2010

年12月结题，这一路的走来，收获很多，感触颇深，主要体现在一下

几点：

“习惯形成性格,性格决定命运”学生时期是人生成长过程中的一

个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响。我们

的课题研究主要从学生的行为习惯、生活习惯、文明礼貌习惯三个子

课题对学生进行一系列的考察、研究。

1、行为习惯

孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在要求

学生做好行为规范之前，我们教师要先为他们起到了示范榜样的作用，

用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要

得体，要适宜。通过一年来的培养和教育，学生基本上能够对于长辈

和老师报以尊敬和善的态度;对于同辈，能够做到友善亲切，团结互助。

例如，上下楼梯靠右行;进办公楼要轻声慢走，不能大声喧哗;进办公室

要先敲门，得到老师的允许再进去;上学放学要遵守交通规则;升旗集会

时保持安静等。“细节决定成败，”我们坚持从日常生活的一些小事

着手，让学生从小事中明白“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”

从而渐渐培养学生的良好行为习惯。此次课题研究也达到了一定的效

果。

2、生活习惯

“好的生活习惯有利于一生的身体健康。”对于学生，在学校里

就必须注重自己的衣着整洁，头发、指甲不要过长，不要在