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商务中文教材中的人物角色研究.pdf

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    摘要

    教材对话课文中的人物形象设置对能否有效创设对话语境，建立人物与语言

    表达中的良好对应关系非常重要，也是教材能否“讲好中国故事”的重要方面。本

    文选取了六本国内编写的商务中文教材，通过探究商务中文教材中人物类型及其

    形象特征、性别分布以及语言特征、对话课文的情景设定与人物间的关系等，对

    商务中文教材对话课文中的人物角色进行了思考与研究。

    本文运用xML(可扩展式置标语言)等数据统计方法分别对人物的角色的

    基本信息(姓名、性别、身份、社会角色、国籍)以及人物对话情景要素(交际

    功能项、交际功能子

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