3.2.2 光合作用 第2课时 课件(共18张PPT)2024--2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

第二节：光合作用（第2课时）生物人教版（2024）七年级下册

空气中氧气所占的比例仅为21%左右，而生物的呼吸和物质的燃烧都会消耗大量氧气。为什么我们没有感觉到缺氧呢？

光合作用吸收二氧化碳释放氧气普里斯特利实验蜡烛为什么会熄灭？小鼠为什么会死去？蜡烛燃烧或动物呼吸都会使空气变得“污浊”。将一支点燃的蜡烛和一只活着的小鼠分别放到密闭的玻璃罩中。思考：

光合作用吸收二氧化碳释放氧气为什么蜡烛可以继续燃烧？小鼠可以存活呢？思考：植物能更新因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得“污浊”的空气。如果你是普里斯特利的话，观察实验现象后，可以得出什么结论？普里斯特利实验将一盆植物分别和一支点燃的蜡烛、一只活着的小鼠放到同一个密闭的玻璃罩中。

光合作用吸收二氧化碳释放氧气后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸都会消耗氧气、产生二氧化碳，而植物的光合作用能够消耗二氧化碳、释放氧气。怎样证明植物的光合作用产生了氧气呢？

金鱼藻在光下释放氧气淀粉是植物进行光合作用的唯一产物吗？1．请描述水中的金鱼藻在光照条件下产生气体的状况。2．将快要熄灭的卫生香伸进试管口内会发生什么现象？思考水中出现气泡。卫生香复燃。氧气具有助燃性。

金鱼藻在光下释放氧气3．如果将装置放在黑暗中，一段时间后，试管会有什么现象？将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，会有什么现象？4．分析两个实验结果，