部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【突破训练】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小红在做数学题时，被一道题难到了，她应该（??）。

A.放弃，不做了

B.上网找找，把答案抄下来

C.换个思路做，相信自己一定能行

2.下面这些行为（??）能和时间交朋友。

A.经常被电视节目吸引

B.做事不专心，拖拖拉拉

C.长时间打游戏

D.合理安排时间

3.当遇到老师误解你的时候，我们应该怎么办呢？（??）

A.直接反驳，与老师顶嘴

B.背地里咒骂老师，说老师的坏话

C.尊重老师，注意方式方法，向老师说明情况

D.不服气，对老师不理不睬

4.下列做法错误的是（??）。

①随手将零食包装袋扔到花坛?

②体育课后随处留下空饮料瓶

③将纸巾揉成一团扔向窗外??

④“五人督查组”监督学生乱扔果皮纸屑

A.①②③???B.②③④???C.①③④???D.①②④

5.下列属于良好的学习习惯的是（??）。

A.要考试才学???

B.不懂就问???

C.不会就抄

6.做作业时遇到了难题，小明应该（??）。

A.心想:算了，明天看同桌的

B.先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈

C.直接听妈妈讲解

二.填空题(共6题，共22分)

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（???），我们学会了（???），学会了（???），学会了（???），学会了（???）……学习伴我成长。

2.我们对学校、对老师都要有（???）之心。

3.我们要（???）学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动。

4.我们的学习途径有很多，在野外玩要时可以认识许多（???）和昆虫。

5.好书很吸引人，（）也是一种快乐的（）。

6.学校是我们成长的天地，丰富多彩的（???）生活对我们的成长很重要。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们向老师提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。（??）

2.学校不是我的家，看见同学摘花不算啥，我也摘一朵。（??）

3.学校有很多不同的部门，我们不需要了解它的用处。（??）

4.学校需要改进的地方，只有老师和校长才能解决。（??）

5.天气凉了，老师嘱咐我们添加衣物，真是多管闲事。（??）

6.人和人的智力不同，不是每个人都能学好的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将学校工作人员及负责的工作用直线连一连。

大队辅导员???图书借阅管理

图书管理员???少先队活动

炊事员????为师生做饭烧菜

门卫?????进出校园管理

五.填表题(共1题，共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.你去过历史博物馆吗？在那里我们可以学到些什么？

2.我们可以用什么方式表达对老师的爱和尊敬呢？

3.早上下雨了，小冬到校后鞋子都湿了，于是他就在教室的墙上把鞋底蹭干净，在教室墙上留下了好多鞋印。他这样做对吗？为什么？

4.你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？说出来与大家一起分享吧。

5.用简单的图形表示建筑物和景物，别忘了标注出它们的名称呀！

七.材料题(共1题，共8分)

1.如果你是图中小朋友，你会怎么办呢?

八.综合题(共2题，共14分)

1.李阳在做数学作业时，遇到一条不会的题目。这时候，李阳可以采用哪些方法解决问题呢？请你帮助他想想办法，写出三种解决方法。

2.我会选。（把合适选项的序号填到括号内）

???????

（???）；（???）；（???）?（???）

①卫生角②图书角③生物角④荣誉角

参考答案

一.选择题

1.C

2.D

3.C

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.学习；说话；走路；写字；跳舞

2.敬畏

3.尊重

4.植物

5.读书；学习活动

6.学校

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.（合理安排即可）

六.简答题

1.我们可以学到很多历史知识，更对祖国的历史有了更深刻的认识，可以开阔我们的视野，学到许多课本里没有的知识。

2.首先就是好好学习，按时完成作业；其次就是考出好成绩或者取得学习上的进步就是对老师最好的爱。

3.不对。他这样做毁环了学校的公物，不爱护学习环境，是错误的表现。

4.有一次，我生病了，老师把我送到医院，就像妈妈一样照顾我。我很感动。

5.根据自己的情况作图即可。

七.材料题

1.我会劝说奶奶帮助她择菜，告诉她这也是一种学习，我们应该学着做一些力所能及的事情，这是很快乐的。

八.综合题

1.遇到不会的数学题目，可以去问老师，请老师帮助讲一讲。

遇到不会的数学题目，查一查数学资料，也能解决问题。

遇