安徽省宣城市宁国市城关四校联盟2024-2025学年八年级下学期期中学情调研语文试卷（含答案）.docx

宁国市城关四校联盟期中学情调研

八年级语文试卷

时间：120分钟满分：100分

一、语文积累与运用（25分）

1.默写。（8分）

(1)读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”劝

慰友人：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷；《桃花源记》中“，”通

过视觉、听觉描写了桃花源社会环境的安宁平和。

(2)《诗经?子衿》中通过夸张手法造成主观时间与客观时间的反差，从而抒发强烈的思念之情的句子是

“,?。

______

(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句“，”与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”

有异曲同工之妙，这两句诗被誉为描写洞庭湖的名句。

2.运用所积累的知识，完成下面小题。（10分）

《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。

他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫“妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”，“zhǎn转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。“美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

è抑不住奔迸譬喻zhǎn转反侧

(2)《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括（两点即可）。（2分）

(3)请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项）（4分）

丁老师：《经典常谈》共“经”，《离骚》《九章》属于“

篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于

”。

_______

小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？

丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对古代文学感兴趣，可以先读《》。

小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历。

丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《》。

A.《四书》第七B.《战国策》第八C.《史记》《汉书》第九D.《诗》第十二

3.某校八年级（1）班将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（7分）

【品古诗】

(1)同学们策划了下面表格中的活动栏目，请你帮忙补全活动形式和内容。（3分）

别出心裁品古诗

活动栏目

活动形式

活动内容

诵诗?声情并茂

①

配合背景音乐，声情并茂地朗诵一首古诗

品诗?诗中有画

举办“古诗意境绘画”展

②

辑诗?佳作荟萃

举办“优秀专题诗集”评选活动

③

【悟古诗】

(2)活动结束后，班长写了一段感悟，有些问题请你帮他修改。（4分）

【甲】古诗文的学习让我们受到了传统文化的熏染，让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中汲取着精神的玉露甘泉，滋润心灵，领悟人生的真谛。【乙】还能拓展我们的知识面，陶冶我们的情操，培养对文学的兴趣爱好。

①【甲】处画线句子用词不当，应将“”改为“”。

②【乙】处画线句子语序不当，请做出修改“”。

二、阅读理解。（42分）

（一）阅读下面的文字，完成4-8题。（15分）

感恩村宴王干

①涛哥说到“村宴”二字时，我眼睛一亮，忙问：你说的是村宴吗？涛哥说：我们感恩村的村宴，你一定要去吃一下。

②他很自豪，我很期待。

③感恩村是侨乡，在福建长乐的古槐镇。因为