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我说你搭(建议一课时完成)
BS四年级下册;
按照给定的指令搭立体图形
2课时流程;
观察摆成的物体：
从正面看形状是怎样的?从侧面看形状是怎样的?从上面看呢?;
●笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同
样的立体图形。看一看，说一说，做一做。;
有4种，会是哪一种呢?;
●淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看
是,第三个正方体能放在什么位置?;
是他们从不同方向观察到的平面图形。
淘气：从正面看到从右面看到从上面看到
笑笑：从正面看到从右面看到从上面看到
奇思：从正面看到从右面看到从上面看到
他们所搭的立体图形分别是哪个立体图形?连一连。;
2.如果从上面看是,用3个正方体可以怎样搭?
搭一搭，并分别画出从左面、正面和右面看到的图形。
搭法一;
归纳总结：
当给出???一个角度看到的平面图形时，
搭出的立体图形不一定是唯一的，可能
存在多种情况。;
首小试牛刀
1.请你按照淘气的指令搭一搭。
用3个正方体搭
一个立体图形。横着放2块。从右面看是;
2.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。
请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右面和上面看到的图形。;
易错辨析
3.一个立体图形从正面看到的平面图形是
这个立体图形至少是由几个小正方体搭成的?
这个立体图形至少是由4个小正方体搭成的。
辨析：仅凭从某一个角度看到的平面图形是不
能确定组成立体图形的小正方体的个数的;
请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题;
通过搭一搭，画一画，进一步发展空间观念;
4.请你按下面的指令用3个正方体搭立体图形，并填
一填。
(1)从上面看是1个正方形，有(1)种搭法。
(2)从上面看是2个正方形，有(4)种搭法。
(3)从上面看是3个正方形，有(6)种搭法。
(4)所以用3个正方体搭立体图形，一共有(11)种搭法。;
上面左面正面
(5)个;
THANKYQU!
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