立体管理 以美育人——实施美育教育以落实立德树人根本任务的思考实践.pdf

立体管理以美育人

——实施美育教育以落实立德树人根本任务的思考实践

福建省福鼎市前岐中心小学徐象党

［摘要］努力塑造美的讲台形象和人格形象。例如，学校每学期都搞“阳光节

教育部在《教育部关于

推进学校艺术教育发展的若干意见》众所周知，美育的真正实现，需要教日”活动和“阳光社团”成果展示活

文件中明确指出：艺术教育对于立德师传授美的同时展现美。为此，学校动，以双联活动的形式开展。平时以

树人具有独特而重要的作用，新形势通过各种形式不断修炼教师内功，以课外兴趣小组的方式，为学生的“与

要求加快发展学校艺术教育，明确推提高教师在学生心目中的形象。例如，美相约”课程实施创造条件，为学生

进学校艺术教育的思路。对此，根据学校邀请专业教师来校进行美容、礼提供展示、交流的机会，让学生在有

意见指示，结合我校实际情况，学校仪专题讲座，同时在教师中开展“教歌声、有色彩的空间里，动静交替地

以实行立体管理，来推行“以美育师风采展示”活动、“班主任讲故事” 融入美育活动，提升学生审美情趣。

人”，具体从五方面开展实践活动，即“感悟师德”演讲等，使教师们感到在“读书节”上，同学们表演孔子文

抓好师资队伍，落实美育育人；在课“学校无小事，事事能育人”。同时，化诵读、课本剧、经典咏流传歌曲等，

程实施过程中落实以美育人；在教科学校还评出优秀班主任、最美教师、而后还进行分享活动和读书心得交流

研活动中拓展美育的立德树人功能；师德标兵等，使教师在美育活动中 活动，校园里洋溢着浓浓的书香。在

把美育融入校园环境的建设中；为美不断地自我完善，在校园中展示园丁学校足球联赛上，同学们奇思妙想，

育提供制度保障，从而确保美育工作之美。大胆创新，创办了“模拟世界杯”。

落地生根。我们突出对教师心灵美、行为美“科技节”的举办，为培养同学们的创

［关键词］的教育，要求教师做到以美造美、育新精神和提高他们的创造力提供了平

立德树人立体管理

美育人为先，以美导美、乐教乐学，真诚台。从“合唱节”可以看到，无论是

关爱每一位学生，让孩子们真正感受在演出的创意上，还是在演唱技巧上、

2018年8月30日，习近平总书记到人间情感的美。让教师在传播美的服装的准备上都呈现出学生刻意创新

给中央美术学院周令钊等八位老教授过程中，使学生体会到美是不分年代的追求。通过这些美育活动，使学生

回信，习近平总书记的回信充分体现和地域的。只要你观察，时时处处都感受到中华传统文化的古典美，体验

了以习近平同志为核心的党中央对我有美的存在。为此，学校加大力度调到足球运动竞技之美，欣赏到舞台的

国美育工作的高度重视和对学生身心动教师们的积极性，在教学过程中和绚丽之美，让每个学生的心灵深处都

健康成长的亲切关怀，为全面落实立班级管理中，逐渐摸索出一套完整的受到了震撼，思想得到了升华，达到

德树人根本任务，全面推进新时代美美育经验，并通过大胆的美育实践与了“以美育人”的效果。

育改革发展，大力培养担当民族复兴探索，逐渐形成学校的美育特色。（二）校本教材促育美

大任的时代新人进一步指明了前进方二、把美育落实到学校“与美相