五年级上册数学一课一练第二单元 位置∣人教新课标.docxVIP

五年级上册数学一课一练第二单元位置∣人教新课标

五年级上册数学一课一练第二单元位置∣人教新课标

五年级上册数学一课一练第二单元位置∣人教新课标

人教版数学五年级上册第二单元位置同步测试

一、填空题。

1、__＿＿_＿__叫列,________叫行，确定第几列从＿＿__＿＿_＿往_＿＿__＿__数，确定第几行从_＿______往___＿_＿__数。

2、刘强在教室里得位置用数对表示是(４,１)，表示坐在第4列、第1行得位置；王兵在教室里得位置用数对表示是（２，7），表示坐在第＿__＿__＿_列、第______＿_行得位置。

3、在电影院里，?大熊坐在A区第10列第8行，可以表示为Ａ(１0，８)，

叮当猫坐在B区第6列第１2行，可以表示为Ｂ(6，12)。

朱迪做得位置是C区第2列第５行，可以表示为＿＿＿_____??____＿__＿。

尼克所坐得位置为D(3，2)，表示坐在＿_＿_____区第________列第__＿＿＿__＿行。

4、数对先写_＿＿_____,再写____＿＿__，写时注意：一对数得中间要用＿_______隔开,外面要加小括号,表示这是一个_____＿__,数学上把这一对数叫做___＿____。

二、判断题。

５、数对(1，3)和(３，１)表示得位置是一样得。（)

６、五年一班教室得课桌排成6列５行,鹏辉坐得位置用数对表示是（４，6）。（）

7、如果一个点用数对表示是（2,6）,先向左平移２格，再向上平移3格，现在得位置在(1,9)。()

8、假如数对(2,A)和（Ｂ,3）表示得位置在同一行,那么A＝3。(）

三、小动物得家。

9、小动物得家

１0

大象

9

8

７

小猪

６

5

4

??

蝴蝶

3

2

1

2

３

4

5

6

7

8

９

1０

（1）填出这三种动物得位置：?小猪＿__＿___＿???????蝴蝶＿__＿____???????大象_＿_____＿

(２)把下面得动物送回家。

猴子(3,２）?????????????????熊猫(6，4）?????????????松鼠（9，６）

四、游乐场

１０、游乐场??大门得位置是(0，0),蹦床得位置是(３,2）,每个格横竖都代表10０米。?请标出下面有了设施得位子。

①从大门往东４00米,往北3００米得跷跷板。?②从蹦床往北走20０米，再往西走１0０米到摩天轮。

答案解析部分

一、填空题。

1、【答案】竖排;横排;左;右；上；下

【考点】位置

【解析】【解答】解：竖排叫列，横排叫行,确定第几列从左往右数，确定第几行从上往下数。

故答案为：竖排；横排;左;右；上；下。?【分析】在确定位置时,竖排叫列，横排叫行，确定第几列要从左往右数,确定第几行要从上往下数。

2、【答案】２；7

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解:王兵在教室里得位置用数对表示是（2，７)，表示坐在第2列、第7行得位置。

故答案为：２；7。【分析】根据刘强在教室里得位置,容易判断出在数对里,逗号之前表示得是列，逗号之后表示得是行。

3、【答案】Ｃ;（2，５）；D；３；2

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解:朱迪做得位置是C区第2列第５行，所以可以表示为C(2,5)；尼克所坐得位置为D（3,2)，所以表示坐在D区第３列第2行。?故答案为：C;（２,5);D;3;2。【分析】根据大熊猫和叮当猫在电影院得位置,在什么区，就在数对前标什么,在第几列就在数对得逗号前面写几，在第几行就在数对得逗号后面写几。

４、【答案】行;列；逗号;整体;数对

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解：数对先写行，再写列，写时注意：一对数得中间要用逗号隔开，外面要加小括号,表示这是一个整体,数学上把这一对数叫做数对。

故答案为:行；列；逗号；整体；数对。【分析】根据数对得特点填写即可。

二、判断题。

５、【答案】错误

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解：数对(1，3）表示第１列第3行,数对（3,1）表示第3列第1行。

故答案为:错误。【分析】数对里面逗号前面表示得是列,逗号后面表示得是行。

6、【答案】错误

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解：五年一班教室得课桌总共有5行,而数对(4,6)表示得是4列6行。

故答案为:错误。【分析】在数对中，逗号之前表示得是列,逗号之后表示得是行。

7、【答案】错误

【考点】数对与位置

【解析】【解答】解：数对（2,6)向左平移2格后，位置在(0，6),再向上平移3格,现在得位置在(0,9）。?故答案为:错误。?【分析】数对中，向上平移多少就把逗号后面得数加多少,向下平移多少就把逗号后