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数学广角《找次品》教学设计

教材分析：

《》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。

本课程以“找次品”这一操作活动为载体，旨在通过这一过程渗透优化思想。优化是重要的数学思想方法，它能够帮助我们有效地分析和解决问题。在课程中，学生将通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，从而培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。同时，让学生充分感受到数学与日常生活的密切联系，理解数学在实际生活中的应用价值。了解次品的生产是浪费资源，不环保的做法，培养学生的保护环境的意识。

教学目标：

通过观察、猜测、试验和推理等方法