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幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案（精选5篇）
（经典版）
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幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案（精选5篇）
幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案1
意图：
动画和图片是幼儿喜爱的形式之一、但传统的语言教学形式限制
了幼儿在学习过程中的XX发挥和创造想象。因此，在这个活动设计
里我尝试用动画引入，将语言教学和形象生动的动画及美丽的图片相
结合，整合成一个能有机开展激发幼儿兴趣的活动，引导幼儿通过图
片在想象的过程中学习儿歌，激发他们学习儿歌的积极性，发展其语
言表达能力和创造想象能力，同时配合表演动作，鼓励幼儿大胆表现
自己。
活动目标：
1、用动画和图片创设情境，理解儿歌的意义。
2、分角色有表情的朗读儿歌并创编表演动作。
3、培养幼儿仔细观察角色大胆表演动作的兴趣。
活动准备：
《小熊过桥》的动画视频歌曲、有关图片及头饰。
活动过程：
1、动画引入，激发幼儿兴趣。
（1）通过动画情景，让幼儿回答你看到了什么?听到了什么?从
而激发幼儿的学习兴趣，（2）教师根据动画情景表演小熊站在桥上
左右摇晃，不敢过桥的样子，从而激发幼儿的表演欲望。
（3）请幼儿大胆想象，大胆表述，要求幼儿与教师表演的不一
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样。
2、利用图片学习儿歌。
（1）引入儿歌第一段。
①教师边出示小熊过桥的有关图片边有表情的朗诵儿歌第一段。
师：“请小朋友听一听老师刚才表演的是怎么一回事。”
②通过XX帮助幼儿掌握儿歌内容。
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